Как правильно пишется словосочетание «социальный педагог»
/>Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: недобрать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «социальный»
Ассоциации к слову «педагог»
Синонимы к словосочетанию «социальный педагог»
Предложения со словосочетанием «социальный педагог»
- Вопрос о возможности применения психологических методов в работе социального педагога, воспитателя или социального работника является весьма серьёзным и нередко дискуссионным.
Цитаты из русской классики со словосочетанием «социальный педагог»
- Среда, в которой он вращался, адвокаты с большим самолюбием и нищенской практикой, педагоги средней школы, замученные и раздраженные своей практикой, сытые, но угнетаемые скукой жизни эстеты типа Шемякина, женщины, которые читали историю Французской революции, записки m-me Роллан и восхитительно путали политику с кокетством, молодые литераторы, еще не облаянные и не укушенные критикой, собакой славы, но уже с признаками бешенства в их отношении к вопросу о социальной ответственности искусства, представители так называемой «богемы», какие-то молчаливые депутаты Думы, причисленные к той или иной партии, но, видимо, не уверенные, что программы способны удовлетворить все разнообразие их желаний.
Сочетаемость слова «социальный»
Сочетаемость слова «педагог»
Значение слова «социальный»
СОЦИА́ЛЬНЫЙ , —ая, —ое. 1. Относящийся к обществу, связанный с жизнью и отношениями людей в обществе; общественный. Социальный прогресс. Социальные науки. Социальная обусловленность явлений. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «педагог»
ПЕДАГО́Г , -а, м. Лицо, занимающееся преподавательской и воспитательной работой как профессией; учитель, преподаватель. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «социальный»
- У философов и детей есть одна благородная черта — они не придают значения никаким различиям между людьми — ни социальным, ни умственным, ни внешним.
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «социальный»
СОЦИА́ЛЬНЫЙ , —ая, —ое. 1. Относящийся к обществу, связанный с жизнью и отношениями людей в обществе; общественный. Социальный прогресс. Социальные науки. Социальная обусловленность явлений.
Значение слова «педагог»
ПЕДАГО́Г , -а, м. Лицо, занимающееся преподавательской и воспитательной работой как профессией; учитель, преподаватель.
Предложения со словосочетанием «социальный педагог»
Вопрос о возможности применения психологических методов в работе социального педагога, воспитателя или социального работника является весьма серьёзным и нередко дискуссионным.
Она пришла работать в школу в качестве социального педагога, организовала занятия с детьми и учителями.
Может быть социального педагога, психолога, или даже приходского священника.
Морфологический разбор слова «соцпедагог»
Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:
1. Самостоятельные части речи:
- существительные (см. морфологические нормы сущ. );
- глаголы:
-
- причастия;
- деепричастия;
2. Служебные части речи:
- предлоги;
- союзы;
- частицы;
3. Междометия.
Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:
- слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
- вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.
Морфологический разбор существительного
- начальная форма в именительном падеже, единственном числе (за исключением существительных, употребляемых только во множественном числе: ножницы и т.п.);
- собственное или нарицательное;
- одушевленное или неодушевленное;
- род (м,ж, ср.);
- число (ед., мн.);
- склонение;
- падеж;
- синтаксическая роль в предложении.
План морфологического разбора существительного
«Малыш пьет молоко.»
Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;
- начальная форма – малыш;
- постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
- непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
- при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.
Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).
- начальная форма – молоко;
- постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
- изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
- в предложении прямое дополнение.
Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:
«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»
Дамы (кто?) — имя существительное;
- начальная форма — дама;
- постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
- непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
- синтаксическая роль: часть подлежащего.
Лужину (кому?) — имя существительное;
- начальная форма — Лужин;
- верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
- непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
- синтаксическая роль: дополнение.
Ладонью (чем?) — имя существительное;
- начальная форма — ладонь;
- постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
- непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
- синтаксическая роль в контексте: дополнение.
Пыль (что?) — имя существительное;
- начальная форма — пыль;
- основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
- непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
- синтаксическая роль: дополнение.
(с) Пальто (С чего?) — существительное;
- начальная форма — пальто;
- постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
- морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
- синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.
Морфологический разбор прилагательного
Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:
- начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
- постоянные морфологические признаки прилагательных:
-
- разряд, согласно значению:
-
- — качественное (теплый, молчаливый);
- — относительное (вчерашний, читальный);
- — притяжательное (заячий, мамин);
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
План морфологического разбора прилагательного
Полная луна взошла над городом.
Полная (какая?) – имя прилагательное;
- начальная форма – полный;
- постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
- непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
- по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.
Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:
Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.
Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;
- начальная форма — прекрасен (в данном значении);
- постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
- непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Стройная (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — стройный;
- постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
- синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.
Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — тоненький;
- морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Голубые (какие?) — имя прилагательное;
- начальная форма — голубой;
- таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
- непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
- синтаксическая роль: определение.
Изумительных (каких?) — имя прилагательное;
- начальная форма — изумительный;
- постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
- непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
- синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.
Морфологические признаки глагола
Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.
Морфологические формы глаголов:
- начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
- спрягаемые (личные и безличные) формы;
- неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.
Морфологический разбор глагола
- начальная форма — инфинитив;
- постоянные морфологические признаки глагола:
-
- переходность:
-
- переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
- непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратные (есть -ся, -сь);
- невозвратные (нет -ся, -сь);
- несовершенный (что делать?);
- совершенный (что сделать?);
- I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
- II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
- разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
- наклонение:
-
- изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
- условное: что делал бы? что сделал бы?;
- повелительное: делай!;
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.
Морфологический разбор глагола пример
Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:
Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)
Послал (что сделал?) — часть речи глагол;
- начальная форма — послать;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:
Какая тишина, прислушайтесь.
Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;
- начальная форма — прислушаться;
- морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Часто педагоги жалуются на школьников, которые нарушают нормы поведения: грубят, срывают уроки, дерутся, с трудом учатся, избегают общения со сверстниками. Такие дети могут иметь психологические отклонения или расти в проблемной семье, поэтому помощь им оказывает специалист, который объединяет усилия родителей, школы и общества. Это социальный педагог.
Наша статья даст ответы на вопросы: кто такой социальный педагог и каковы его обязанности, какие методы он использует в работе и где освоить эту профессию.
О профессии социального педагога
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Профессия появилась не так давно – в начале двухтысячных годов. Сегодня социальный педагог играет немаловажную роль в школе, поскольку работает с детьми разного возраста, нуждающимися не только в психологической коррекции, но и в юридической поддержке.
Специалист согласовывает свои действия и тесно сотрудничают с работниками социальной защиты населения, сотрудниками органов правопорядка, учителями и родителями.
Дети, которым необходима поддержка социального педагога:
находятся под опекой;
растут в неполной семье;
имеют инвалидность или другие серьезные нарушения здоровья;
нуждаются в сохранности или получении жилой площади;
постоянно испытывают стресс (в семье или классе);
имеют родителей алкоголиков или наркоманов;
сами курят, употребляют наркотики и/или алкоголь;
не получают полноценное питание;
страдают социальной дезадаптацией;
плохо успевают в школе;
наоборот, чрезвычайно одаренные от природы и нуждаются в индивидуальном развитии своих талантов.
В работе с проблемными детьми педагог уделяет особо серьезное внимание подвергающимся домашнему насилию. В таких семьях присутствуют эгоизм и вседозволенность, малыши часто не доедают, не получают должного внимания со стороны взрослых и необходимое для жизни. В перспективе такие дети могут страдать нарушениями психики и даже встать на путь преступления.
Цели социального педагога
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Основная деятельность социального педагога – педагогическая и психологическая помощь. А главная цель всех его трудов – положительно повлиять на психику воспитанников. Обычно специалист планирует свои занятия таким образом, чтобы решить следующие задачи:
стабилизировать детскую психику;
развить у детей навыки, необходимые для взаимодействия с другими людьми;
скорректировать проблемы в поведении;
защитить права детей;
выявить таланты и способности;
организовать культурные и досуговые мероприятия;
обеспечить безопасность учеников;
помочь детям и подросткам найти свои сильные стороны и профессиональное призвание.
Обязанности социального педагога
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Чтобы организовать плодотворную воспитательную работу в школе, специалист должен создать комфортные условия для своих подопечных и выстроить с ними доверительные отношения. Только искренность и доверие помогут воспитанникам преодолеть психологический барьер и начать активно взаимодействовать с педагогом.
Обязанности социального педагога прописываются в должностной инструкции. Основные из них – это:
организация классной и внеклассной воспитательной работы;
формирование культуры личности;
работа над адаптацией учеников к жизни в коллективе и обществе;
привитие ребятам уважения к природе и любви к родному краю;
изучение личностных особенностей детей и бытовых условий их существования;
определение потребностей, желаний и интересов подопечных;
развитие умственных талантов и физических способностей учащихся;
выявление проблем и конфликтов в семье и классе;
исследование отклонений поведения обучающихся;
оказание социальной помощи воспитанникам, защита их прав и интересов;
посредничество между учеником и школой, семьей, социальными и правоохранительными органами, ближайшим окружением;
обеспечение охраны жизни и здоровья детей;
разработка качественных обучающих программ и контроль их реализации;
посещение семей учеников для консультации и ревизии.
Проблемы социальных педагогов
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Эта работа имеет существенные сложности, с которыми способен справиться не каждый человек. Специалисту придется приложить достаточное количество эмоциональных и физических усилий, чтобы отлично справляться со своими обязанностями и получать видимые результаты.
Как мы уже знаем, социальный педагог работает с детьми из неблагополучных семей, имеющими серьезные проблемы с поведением, здоровьем и адаптацией. А это означает, что профессия подходит только терпеливым и общительным людям с высоким уровнем эмпатии. Они должны быть организованными, эмоционально стабильными, уметь быстро принимать самые оптимальные решения с учетом индивидуальных особенностей детей и их ситуации.
Также социальный педагог должен иметь высокую стрессоустойчивость, поскольку профессия достаточно трудная и связана с большой психологической нагрузкой. Зачастую специалисты сталкиваются с неадекватным поведением и угрозами как от детей, так и от их родителей. Нужно понимать, что бороться придется за счастье каждого своего воспитанника, неся при этом ответственность за его жизнь и здоровье.
Из существенных минусов профессии следует упомянуть ненормированный рабочий день, небольшую заработную плату и отсутствие карьерного роста.
Поэтому можно смело говорить о том, что социальный педагог – это человек, который живет и горит своей работой, любит детей и искренне хочет им помочь.
Требования к социальному педагогу
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Чтобы устроиться на работу в социально-педагогическое учреждение, специалист должен соответствовать следующим требованиям:
иметь высшее образование по профилю (или диплом профессиональной переподготовки);
знать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность социального педагога, и семейное законодательство;
ориентироваться в общей и социальной педагогике и психологии;
понимать технологию обучения, воспитания и развития;
знать способы социальной защиты подопечных;
владеть психодиагностическими методами;
уметь оказывать поддержку учащимся в процессе социализации;
знать техники и приемы оказания первой помощи;
разбираться в детских проблемах, уметь выяснять их причину и следствие;
обладать хорошо поставленной и грамотной речью;
уметь проводить работу по физическому воспитанию;
знать способы взаимодействия с детьми, их родителями, учителями, сотрудниками соцслужб;
применять методы интерактивного обучения.
Методики работы социального педагога
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Нельзя забывать о том, что в зоне ответственности социального педагога находятся школьники с ОВЗ, дети, потерявшие родителей, жертвы агрессии родственников или сверстников. Словом, многие из подопечных педагога – малыши, пережившие травму или серьезное негативное событие. Поэтому в своей работе социальный педагог использует мягкое психологическое воздействие и определенные воспитательные методы.
К ним относятся:
НАБЛЮДЕНИЕ. Наблюдая и фиксируя, как именно ребенок общается, ведет себя в семье, с друзьями, в школе, как выполняет задачи и реагирует на события, педагог получает большое количество первичного материала для своей дальнейшей аналитической и коррекционной работы.
УБЕЖДЕНИЕ. С помощью знаний правовых норм и психологического воздействия специалист способен убедить воспитанника в неутешительных последствиях его поведения. Часто, поддавшись убеждению, ребенок выказывает готовность искать пути решения в сложившейся ситуации, действовать и меняться.
БЕСЕДА. Интервью проводится в комфортной обстановке и предполагает обязательную предварительную подготовку социального педагога к нему. Наметить цель беседы и составить простые вопросы нужно заранее. Это отличный метод, чтобы получить от ребенка прямую информацию о его мыслях и желаниях, понять, каким он видит себя и свое окружение, что любит, чего опасается.
СОЦИОМЕТРИЯ. С помощью этой техники можно определить атмосферу и отношения в коллективе, обнаружить симпатии и антипатии между детьми, понять, кто является изгоем, а кто лидером. Суть такого тестирования – выяснить роль и психологический статус каждого ребенка в классе. Эти данные дают специалисту возможность рекомендовать учителями и школьникам способы для улучшения их взаимоотношений и урегулирования возникающих конфликтов.
В зависимости от конкретного случая, специалист может включить в работу и психотерапевтические методы – например, арт-терапию, игротерапию, песочную терапию.Где учиться на социального педагога?
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
Желающим работать с детьми в должности социального педагога нужно окончить вуз или колледж, выбрав психолого-педагогические или социологические факультеты.
Более быстрый и комфортный способ освоить профессию – пройти профессиональную переподготовку на базе уже имеющегося любого высшего или среднего профессионального образования. Национальный центральный институт развития дополнительного образования предлагает желающим пройти дистанционный курс «Социальный педагог. Организация воспитательного процесса в образовательных организациях». Всего за 4 месяца слушатели курса получат актуальные знания в социальной педагогике, овладеют всеми методами и приемами оказания мер социальной помощи и поддержки детям и подросткам и получат диплом института, который имеет бесспорную ценность у работодателей.
Где может работать социальный педагог?
Кто такой социальный педагог и какие у него обязанности?
После обучения трудоустройство не вызовет у выпускников проблем. Можно начать работать в школе, детском саду, школе-интернате, коррекционном или семейном центре, трудиться в благотворительной организации или социальной службе.
Многие социальные педагоги становятся сотрудниками компаний, которые предоставляют помощь матерям и их детям, попавшим в сложные жизненные обстоятельства.
Словом, грамотный и ответственный специалист легко найдет работу в любой области, которая занимается педагогикой, психологией и оказывает поддержку детям из неблагополучных семей.
Профессия социальный педагог: кто это, что делает и сколько получает
Социальный педагог — это специалист, который помогает детям, подросткам и взрослым найти свое место в обществе, раскрыть потенциал, реализовать таланты, преодолеть непростой период, решить конфликт. Чаще он работает с «трудными» подростками и неблагополучными семьями, но необязательно. Узнаем больше о профессии и перспективах в карьере.
Чем занимается социальный педагог
Социальный педагог совмещает в себе множество ролей: психолог, педагог дополнительного образования, воспитатель, социальный защитник. Он работает с детьми, подростками, взрослыми и семьями. В основном социальный педагог помогает:
- детям из неблагополучных семей, например, с пьющими и жестокими родителями;
- беженцам;
- детям и взрослым с ОВЗ;
- приемным семьям и детям.
Кроме реабилитационной и коррекционной работы специалист занимается профилактикой неблагополучия в детском коллективе и в семьях, работает с одаренными детьми, помогает подопечным объединяться в неформальные коллективы, находить свой путь и цель в жизни.
Для работы социальным педагогом нужно знать:
- общую, социальную, возрастную, детскую, семейную и кризисную психологию;
- педагогику и педагогическую этику;
- конвенцию о правах ребенка, семейный и уголовный кодекс, другие нормативно-правовые документы в области социальной работы и защиты;
- основы социологии, социальной политики, права.
Обязанности могут отличаться в зависимости от места работы. Например, в школе соцпедагог в основном помогает детям в адаптации к классу, учебе. Он выявляет, устраняет и предупреждает конфликты, буллинг, отставание в усвоении программы.
Часто специалист выступает в роли посредника между ребенком (семьей) и органами опеки, полицией, организациями вроде дома культуры или центра профориентации.
Какое образование нужно для работы?
Для работы социальным педагогом нужно иметь высшее или среднее профессиональное образование по профилю «Образование и педагогика» или «Социальная педагогика». Либо оконченные курсы профпереподготовки по специальности «Социальная педагогика». Пройти их можно на базе любого среднего или высшего образования.
Насколько востребована профессия социального педагога?
На HН.ru открыто 1 500 вакансий по запросу «Социальный педагог». Треть из них доступна специалистам без опыта, больше половины — специалистам со стажем 1–3 года, еще треть предложений — социальным педагогам с опытом более трех лет.
Если вбить запрос «Специалист по социальной работе», то доступны 11 000 вакансий. Это немного разные специализации, но в вакансиях их часто отождествляют. Читайте внимательно требования к кандидатам, чтобы понять, подходит вам предложение или нет.
Большинство вакансий размещено в Омске, Новосибирске, Санкт-Петербурге, Красноярске, Нижнем Новгороде, Москве, Челябинске, Перми, Ростове-на-Дону, Екатеринбурге.
Где можно работать, перспективы в карьере
Чаще социальные педагоги требуются в школы, в том числе специального вида. Но среди вакансий встречаются предложения и от других частных и государственных организаций. С образованием социального педагога можно работать:
- в детских садах, гимназиях, интернатах, лицеях, техникумах, университетах и других образовательных организациях;
- центрах развития, психологических и социально-реабилитационных центрах;
- приютах и детских домах.
Социальный педагог в основном работает с детьми и подростками. Если вы хотите помогать взрослым, то лучше выучиться на социального работника.
➥ Работу в найме можно совмещать с частной практикой: консультировать лично и объединяться с другими специалистами, например, юристами и психологами. Можно и самому выучиться на психолога, это поможет расширить клиентскую базу и нишу для работы.
Также можно вести свой блог, заниматься просветительской работой. Издавать пособия, выпускать курсы и лекции.
В найме развивать карьеру можно двумя способами: по мере наработки опыта переходить в другие организации на более высокооплачиваемую должность или продвигаться по карьерной лестнице в одной организации до должности директора, заведующего. Либо можно осваивать смежные специальности, например, востребованы социальные педагоги-психологи, педагоги-организаторы, тьюторы.
Уровень зарплат социального педагога
Социальные педагоги России получают от 18 000 рублей до 70 000 рублей. Уровень зарплаты зависит от организации — в частных школах и центрах доход обычно выше, чем в государственных. Многое зависит от стажа специалиста: например, средняя зарплата педагогов без опыта — 25 000 рублей, а с опытом от года — 35 000 рублей.
Также доход зависит от региона, например, в Москве специалисты получают в среднем 42 000 рублей, в Санкт-Петербурге — 40 000 рублей, в Нижнем Новгороде — 30 000 рублей, в Самаре — 27 000 рублей.
Преимущества и недостатки профессии
Работа требует большой самоотдачи, нужно много общаться и решать сложные задачи, иногда график превращается в ненормированный. Из-за этого есть риск выгорания. Но, с другой стороны, это интересная работа с разнообразием задач, благодарными подопечными и чувством гордости за свой труд. Это востребованная, уважаемая и социально значимая профессия.
Кому подходит и не подходит работа социальным педагогом
Работа подходит ответственным, активным людям с выраженным чувством справедливости и желанием помогать другим, особенно детям. Вам предстоит:
- отстаивать права других, поэтому нужно быть решительным и настойчивым;
- перевоспитывать детей и подростков с нарушениями в поведении — нужно быть терпеливым и строгим, но доброжелательным;
- общаться с родителями, которые не выполняют свои обязанности и не хотят идти на контакт — нужно быть стрессоустойчивым;
- изучать среду, в которой развивается ребенок, и его ближайшее окружение — нужно быть внимательным, наблюдательным.
Работа не подходит тем, кто не любит людей и общение, привык работать по инструкциям. Здесь каждый день несет что-то новое и необычное, а каждый подопечный и его случай уникальны. Важно уметь работать творчески, быстро принимать решения, действовать в ситуации полной или частичной неопределенности.
➥ Получить все необходимые компетенции и освоить с нуля профессию социального педагога можно на онлайн-курсах в УРГАПС: