Как правильно заполнять журнал

Sorry, you have been blocked

This website is using a security service to protect itself from online attacks. The action you just performed triggered the security solution. There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data.

What can I do to resolve this?

You can email the site owner to let them know you were blocked. Please include what you were doing when this page came up and the Cloudflare Ray ID found at the bottom of this page.

Cloudflare Ray ID: 818c8b13afb93bc4 • Your IP: Click to reveal 64.176.65.107 • Performance & security by Cloudflare

Как заполнять классный журнал в школе — требования к ведению, срок хранения, рекомендации

Ведение школьного журнала — обязанность руководителя и учителей-предметников. Корректное и своевременное наполнение позволяет отслеживать успеваемость школьников, контролировать посещаемость занятий, обеспечивает прозрачность взаимодействия между детьми, родителями и преподавателям.

Мы рассмотрим общие требования к ведению классного журнала, порядок наполнения разделов и дадим рекомендации по правильному оформлению.

Общие требования к ведению классного журнала

Ведение документа требует ответственного и внимательного отношения со стороны педагогов.

Как вести школьный журнал максимально эффективно:

• Он должен быть оформлен с аккуратностью и четкостью. Обратите внимание на читаемость текста, чтобы сведения легко воспринимались и были понятными для всех.
• Избегайте пустых полей. Убедитесь, что факультативы, домашнее задание, отметки и другая информация написаны целиком.
• Ведите его систематически и своевременно. Записывайте материал по каждому занятию, следуйте расписанию и укажите сроки выполнения упражнений. Это позволит воспитанникам и родителям получать актуальную информацию о ходе учебного процесса.
• Подумайте о структуре, чтобы она была простроена логически и последовательно. Укажите ясные заголовки, разделите материал по предметам, урокам и датам, чтобы облегчить чтение.
• Важно сохранять целостность. Если необходимо внести исправления, укажите причину и дату изменений, чтобы обеспечить прозрачность. В каждой школе существуют свои правила заполнения классного журнала — уточните этот момент у завуча.
• Убедитесь, что все соответствует порядку и политике заведения. Проконсультируйтесь с администрацией или коллегами, чтобы быть в курсе требований.

Учителя-новички, которые только пришли в школу, сталкиваются с вопросом, как правильно заполнять классный журнал. Существуют и дополнительные рекомендации к ведению:

1. Обеспечьте надежное хранение и архивирование. Убедитесь, что документы хранятся в безопасном и доступном месте. Соблюдайте политику относительно срока хранения классных журналов в школе.

2. Документ содержит личные данные учеников, поэтому обеспечьте их конфиденциальность и защиту.

3. Периодически проводите проверку и аудит документа, чтобы убедиться в полноте, точности и соответствии требованиям. Это поможет выявить возможные ошибки или пропуски и принять меры по их исправлению.

4. Взаимодействуйте с родителями и детьми, предоставляя им доступ к данным и регулярно обсуждайте их вопросы или обратную связь. Сотрудничество и открытая коммуникация способствуют взаимопониманию и улучшению процесса.

Следуя общим требованиям, преподаватель сможет эффективно отмечать все пункты и создаст надежный инструмент для отслеживания успеваемости и прогресса школьников.

Порядок предметов в классном журнале

Порядок дисциплин может различаться в зависимости от учреждения или образовательной программы. Соблюдайте установленный порядок для обеспечения единообразия. Обычно предметы располагаются следующим образом:

1. Родной язык.
2. Иностранный язык.
3. Математика.
4. Естественные науки (например, физика, химия, биология).
5. Обществознание.
6. Искусство.
7. Физическая культура.
8. Технология.
9. Музыка.
10. Информатика.
11. Дополнительные (если есть).

Помните, что порядок факультативов может отличаться в начальной, средней и старшей школе. Изучите расписание занятий и режим для определения точного порядка. Учителю нужно обратиться к администрации, чтобы получить образец, как заполнять классный журнал в начальной школе.

Грубые нарушения при заполнении

Заполнение документа требует внимательности и соблюдения определенных правил. Следует избегать грубых нарушений:

• Отсутствие записей. Вносите заметки обо всех учащихся и дисциплинах, замечания и другую информацию.

• Неразборчивые записи. Заметки должны быть четкими. Используйте разборчивый почерк и избегайте путаницы.

• Несвоевременность. Важно записывать сразу после проведения занятий или сдачи работ.

• Несоответствие оценок критериям. Избегайте завышенных или заниженных баллов без объективных оснований.

• Неправильное оформление. Документ должен быть оформлен в соответствии с установленными правилами. Используйте подходящие заголовки, форматирование и прочие элементы, чтобы обеспечить читабельность и профессиональный вид.

Что заполняет классный руководитель

Руководитель играет центральную роль в жизни класса, и в его обязанности входит ведение документов. Вот памятка для учителя, в которой мы перечислили основные правила заполнения школьного журнала:

• Вписывает Ф. И. О., дата рождения, адрес, контактная информация и другие персональные данные.
• Следит за расписанием уроков, указывая дни недели, номера и названия предметов.
• Записывает задачи, указывая дисциплины и срок выполнения.
• Отмечает присутствие или отсутствие на занятиях и указывает причину отсутствия, если таковая имеется.
• Делает заметки и комментарии относительно поведения, активности и прогресса.

Что заполняет учитель-предметник

У педагогов в каждой школе есть инструкция по заполнению классного журнала — с ней нужно ознакомиться. Вот основная информация, что делает учитель-предметник:

• Ставит отметки за выполнение нагрузки, контрольные работы, устные ответы и другие формы оценки.

• Записывает результаты контрольных работ и экзаменов. Это включает дату проведения работы, полученные баллы.

• Отмечает присутствие или отсутствие на занятиях. Если учащийся отсутствовал по уважительной причине, то можно указать причину и дату пропуска.

• Делает заметки и комментарии о поведении, активности и прогрессе.

Домашнее задание

Домашнее задание — часть учебного процесса и имеет особое место. Оно предоставляет школярам дополнительную возможность практиковать и закреплять учебный материал, развивать самостоятельность и ответственность. Для каждого предмета указывается срок выполнения.

Вот несколько примеров того, что можно включить в этот раздел:

• Повторение учебного материала. Направлена на закрепление материала, такие как повторение таблиц умножения, воспроизведение графиков или решение упражнений на применение изученных правил.

• Письменные работы. Написание эссе, отчетов, рефератов или решение задач, которые требуют более длительного времени и творческого подхода.

• Подготовку к уроку. Чтение литературы, изучение определенных глав учебника или подготовка к дискуссиям и дебатам.

• Практические задания. Связаны с практической деятельностью, например, выполнение экспериментов, создание презентаций, проведение исследований или анализ.

• Упражнения и задачи. Решение упражнений и задач по математике, физике, химии английскому языку и так далее.

• Прочие индивидуальные упражнения. Предложенные преподавателем с учетом специфики академического процесса и потребностей каждого.

Вот один из образцов заполнения школьного журнала:

Число и месяц	Что пройдено на уроке	Домашнее задание
14.04	Проанализировали творчество Л.Н.Толстого. Изучили биографию автора.	Прочитать первую главу «Война и Мир».
16.04	Проанализировали первую главу романа, начали смотреть советский фильм по книге.	Написать сочинение по просмотренному материалу.

Нормы нагрузки могут отличаться в зависимости от уровня и класса. Обычно, с ростом возраста и уровня сложности учебной программы, требуется больше времени на выполнение. Вот примерные нормы для разных классов:

• начальная школа (2-4 классы): до 1,5 часа в день.
• средняя (5-7 классы): до 2,5 часа в день.
• старшая (8-11 классы): до 3,5 часа в день.

Эти нормы приблизительные и могут варьироваться в зависимости от плана, индивидуальных особенностей ученика и конкретных задач, поставленных педагогом. Некоторые преподаватели могут устанавливать более жесткие или более гибкие нормы в зависимости от своих подходов и целей обучения. Если вы воспитатель в начальной школе, то попросите образец заполнения классного журнала у завуча по воспитательной части.

Текущие отметки

Отметки играют главенствующую роль в анализе академического прогресса учащихся. Они отражают успеваемость по каждому предмету. Они могут быть выставлены в виде числовых или словесных характеристик.

Когда выставляются текущие отметки

Обычно они выставляются после каждого занятия, в конце месяца или четверти. Это зависит от политики и практик, которые могут незначительно отличаться. Оформление классного журнала в начальной школе не отличается от среднего и старшего звена.

Как правильно выставлять отметки

При выставлении учителя руководствуются учебными достижениями и прогрессом каждого. Нужно быть объективным и справедливым, учитывая уровень усвоения материала. Некоторые принципы:

• Оценка должна отражать реальные успехи в усвоении учебного материала. Наставник оценивает знания, навыки, понимание и применение материала, активное участие в занятии.

• Использовать разнообразные формы оценивания, включая письменные работы, устные ответы, тесты, проекты, практические и другие методы, чтобы отразить аспекты обучения и развития.

• Учитывать индивидуальные способности и потребности каждого при выставлении текущих оценок. Они принимают во внимание отличия в учебном стиле, скорости усвоения и другие факторы, чтобы справедливо оценить прогресс учащихся.

• Предоставлять обратную связь и комментарии, чтобы подробнее разъяснить текущие баллы и их нормы для разных классов.

Отметим, что в каждой школе есть критерии оценивания и нормы текущих оценок — инструкцию по ведению классного журнала вам расскажут в администрации.

Правила выставления текущих отметок

Правила выставления определяются с учетом установленных норм и критериев оценивания. Учитывайте, как правильно заполнять школьный журнал, чтобы обеспечить точность и объективность оценок — для учителя будет полезен образец:

• Объективность. Оценивать учебные достижения на основе конкретных критериев и стандартов, а не по субъективным предпочтениям или симпатиям.
• Консистентность. Баллы должны быть согласованы с уровнем усвоения материала и прогрессом на протяжении всего учебного года.
• Обратная связь помогает академистам понять свои сильные и слабые стороны и улучшить навыки. Педагоги пишут комментарии, конструктивные рекомендации для дальнейшего прогресса.
• Регулярность. Следить за расписанием и регулярно выставляют оценки вовремя, чтобы учащиеся и родители могли отслеживать прогресс.
• Сознательное использование низких оценок. Если у ребенка возникают проблемы в усвоении материала, то ему нужно помочь, предоставлять дополнительную поддержку и ресурсы. «Двойки» и «тройки» не должны служить только для наказания, а должны быть использованы для идентификации проблемных областей и разработки плана действий для улучшения.

Воспитатели и школы обычно разрабатывают собственные политики и принципы выставления отметок, которые могут немного отличаться от общих рекомендаций. Сотрудничайте с родителями и детьми, чтобы обеспечить понимание и поддержку в процессе и помочь воспитаннику достичь успеха в учебе. Чтобы наглядно представить и ознакомиться с правильным заполнением классного журнала в начальной школе — попросите пример у своих коллег.

Как фиксировать замены уроков

Замены могут происходить из-за болезни или проведения внеклассных мероприятий. Для фиксации замен указывают следующую информацию:

• Дату замены.
• Номер заменяемого урока.
• Предмет и имя учителя, который проводил замену.
• Причина замены.

Рекомендации по заполнению журнала в школе

Придерживайтесь следующих инструкций по заполнению классного журнала:

1. Обращайте внимание на детали. Проверяйте правильность написания имени детей, даты, оценок и так далее. Пишите разборчиво и аккуратно.
2. При описании успеваемости будьте объективными и справедливыми. Учитывайте их реальные достижения и прогресс.
3. Укажите четкое и понятное описание задач для каждого факультатив. Укажите срок выполнения, чтобы учащиеся могли организовать свое время.
4. Отмечайте присутствие или отсутствие на занятиях и указывайте причину отсутствия, если она имеется. Это поможет отслеживать их активность и вовлеченность в учебный процесс.
5. Если возникают изменения в расписании уроков, замены или исправления, вносите их своевременно и четко. Указывайте причину и дату изменения.

Памятка для учителя

Для того чтобы документ был правильно оформлен, учтите определенные требования и стандарты. Выясните, как оформить школьный журнал с учетом установленных разделов, форматирования, правил и инструкций, предоставляемых образовательными учреждениями. В интернет-магазине Офисмаг можно найти как классические варианты классных журналов, так и для факультативной и внеурочной деятельности.

Ведение журнала требует ответственности и внимательности. Это инструмент для отслеживания успеваемости и общения с их родителями. Следуйте общим требованиям, записывайте информацию точно и своевременно, и будьте объективными в аттестации. Это поможет создать полную и достоверную картину успехов и прогресса каждого ребенка.

Если у вас остались вопросы, как правильно оформить классный журнал, то не стесняйтесь и обратитесь к завучу. Он отвечает за то, насколько правильно вы ведете документ. Если к вашей работе будут замечания, то проверка зафиксирует их в самом документе на специально отведенной для этого странице. Незамедлительно устраните их. Остальные требования к оформлению классного журнала в школе расскажут, когда вы придете работать.

ИНСТРУКЦИЯ по ведению Классного журнала
материал по теме

На основании Закона РФ «Об образовании» (ст. 32, п.3.2) образовательное учреждение несет ответственность за «реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников». К компетенции образовательного учреждения относится «осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения…» (ст. 32,п.2.16).

1. Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам.

Классные журналы относятся к учебно-педагогической документации общеобразовательного учреждения. Ответственность за хранение журналов, контроль за правильностью их ведения возлагается на директора школы и его заместителей по учебно-воспитательной работе.

2. Ведение классных журналов регламентируется следующими нормативно-правовыми документами (все указанные приказы и письма не отменены и являются действующими):

1. Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об утверждении инструкции ведении школьной документации». В данном приказе дается характеристика структуры классного журнала, порядок его заполнения учителями и классным руководителем, рекомендации по контролю за заполнением со стороны администрации ОУ. Выдержки из этого приказа в качестве инструкции даны на форзаце журнала.
2. Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001 г. № 22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений», согласно которому классный журнал является документом, позволяющим в рамках внутришкольного контроля отслеживать выполнение программы (теоретической и практической части).
3. Приказ Минобразования РФ от 29.12.1997 г. № 2682 «О нарушениях при подготовке и проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений». В нем перечислены типичные нарушения, допускаемые учителями и классными руководителями при заполнении классного журнала.
4. Приказ Министерства Просвещения СССР от 08.12.1986 г. № 241 «Об утверждении и введении в действие положения об организации работы по охране труда в учреждениях Министерства Просвещения СССР». Этот приказ регламентирует проведение инструктажа на уроках по предметам учебного плана (физика, химия, биология, физическая культура, технология, информатика) и способы фиксации его в классном журнале.
5. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000г. № 03-51/64).
6. Государственный стандарт РФ. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. (ГОСТ Р 6.30 – 2003)
7. Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 1Х и Х1(Х11) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (Приказ Минобразования РФ от 30.12.99 г. № 1075 с изменениями и дополнениями, внесенными приказами МО РФ от 16.03.01 г. № 1022, от 25.06.02 г. № 2398, от 21.01.03 г. № 135),
8. Положение о порядке хранения, выдачи и учета документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании (письмо Минообразования РФ от 30.03.01 г. № 22-06-415),
9. Инструкция о выдаче документов государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации и академической справки (справки об обучении в ОУ) от 25.05.2000 г. № 1509,
10. Об утверждении формы документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2009 г. № 295).

3. Классный журнал отражает:

— все стороны учебной деятельности обучающихся;

— выполнение программы учителями по каждому предмету учебного плана;

— учебную нагрузку каждого учителя согласно тарификации.

4. Классный журнал обязательно включается в номенклатуру дел учреждения, рассчитан на один учебный год и ведется по форме, утвержденной Министерством образования и науки РФ.

5. К ведению классного журнала допускаются только педагогические работники, проводящие уроки в данном классе.

6. Запрещается допускать учащихся к работе с классным журналом.

7. Классный журнал (далее – журнал) является государственным документом, и ведение его обязательно для каждого учителя, классного руководителя. Классный руководитель и учителя-предметники несут ответственность за состояние, ведение и сохранность журнала.

II. Основные задачи

1. Установление единых требований по ведению классного журнала.

2. Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ.

III. Требования к ведению классного журнала.

1. При заполнении журнала должны быть соблюдены следующие требования:

1. все записи в журнал вносятся исключительно шариковой ручкой синей пастой, использование гелиевых ручек и ручек на масляной основе, корректирующей пасты или других закрашивающих средств не допускается;
2. записи делаются чётко, аккуратно;
3. не допускаются подчистки, исправления корректором;
4. запрещается ставить точки, пометки в виде «+» и «-», так как таких оценочных знаков не существует. В клетках для отметок учитель имеет право записывать только следующие символы: 1, 2, 3, 4, 5, н.
5. не допускаются записи простым карандашом;
6. запрещается выделение четвертных, годовых оценок (чертой, другим цветом и т.п.);
7. все записи по всем учебным предметам ведутся на русском языке;
8. запрещается выставлять отметки задним числом.

2. В начале учебного года заместитель директора проводит инструктаж по заполнению классных журналов, даёт указания классным руководителям о распределении страниц журнала, отведённых на текущий учёт успеваемости и посещаемости обучающихся на год в соответствии с количеством часов, выделенным в учебном плане на каждый предмет (35 ч. в год – 2 стр., 70 ч. в год – 4 стр., 105 ч. в год – 5 стр., 140 ч. в год – 7 стр., 175 ч. в год – 9 стр., 210ч. в год – 10 стр.). Учитель письменно в книге инструктажей подтверждает, что с инструкцией по ведению журнала ознакомлен (подпись, расшифровка подписи, дата).

3. В конце учебного года классный руководитель сдаёт журнал заместителю директора по УВР. После проверки журнала заместитель директора производит запись: «Журнал проверен. Сдать в учебную часть. Дата. Подпись зам. директора». Классный журнал хранится в архиве общеобразовательного учреждения 5 лет. После 5-летнего хранения из журнала изымаются страницы со сводными данными успеваемости и перевода учащихся класса. Сформированные дела хранятся не менее 25 лет.

IV. Обязанности классного руководителя по ведению классного журнала

1. Классный руководитель заполняет в классном журнале:

— титульный лист. На титульном листе журнала прописывается полное наименование и номер школы (сокращения, аббревиатура не допускаются). Журналы параллельных классов нумеруются литерами, например, V а класс, VII б класс, IX в класс и т.д.;

— оглавление (наименование предметов пишутся с заглавной буквы в соответствии с их названиями в учебном плане, указываются страницы);

— списки обучающихся на всех страницах (фамилия, имя – полностью);

— фамилию, имя, отчество учителя-предметника (полностью без сокращения, например Иванова Наталья Петровна);

— наименования предметов (со строчной буквы; не допускаются сокращения в наименовании предметов, например, ОБЖ, МХК, ИЗО, физкультура);

— общие сведения об обучающихся;

— сведения о количестве уроков, пропущенных обучающимися (только количественный показатель без дополнительных пояснений);

— сводную ведомость учета посещаемости;

— сводную ведомость учета успеваемости обучающихся;

— сведения о занятости в кружках (секциях, клубах);

— сведения о занятости в факультативах;

— показатели физической подготовленности обучающихся (список в алфавитном порядке);

— листок здоровья (в алфавитном порядке фамилия, имя учащегося – полностью, год рождения).

2. Классный руководитель контролирует заполнение учителем физкультуры показателей физической подготовленности обучающихся.

3. Листок здоровья заполняется классным руководителем на основании медицинского заключения.

4. Классный руководитель ежедневно отмечает количество уроков, пропущенных обучающимся, подводит итоги о количестве дней и уроков, пропущенных каждым обучающимся за четверть (полугодие) и учебный год. В случаях обучения обучающихся в лечебно-профилактических учреждениях и оздоровительных общеобразовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, классный руководитель помещает в журнал справку об обучении в санатории или больнице.

5. Все медицинские справки и объяснения родителей по поводу отсутствия на занятиях учащихся по тем или иным причинам хранятся в течение года в большом конверте, вклеенном в конце журнала;

6. Классный руководитель переносит с предметных страниц в сводную ведомость учета успеваемости обучающихся отметки за четверть (полугодие), год, экзаменационные и итоговые отметки.

7. Классный руководитель несет ответственность за состояние журнала своего класса, следит за систематичностью и правильностью ведения журнала учителями – предметниками, работающими в классе, анализирует успеваемость учащихся, объективность выставления четвертных, полугодовых и итоговых оценок.

8. Классный руководитель своевременно фиксирует изменения в списочном составе учащихся в классном журнале (выбытие, прибытие и т.п.) после издания соответствующего приказа по общеобразовательному учреждению. Фамилия, имя прибывшего обучающегося вносится в списочный состав класса под следующим (очередным) порядковым номером на все соответствующие страницы журнала. В случае выбытия обучающегося: – напротив его фамилии на страницах журнала пишется слово «выбыл»; – на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись о выбытии с указанием даты, места выбытия и номера приказа, например, Петров Петр выбыл 05.10.2008 года в ________, приказ № ___ от «__»___2008.

V. Обязанности учителя по ведению классного журнала

1. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся, отмечать их посещаемость, записывать даты и темы учебных занятий, задание на дом. За контрольную работу оценка выставляется каждому ученику. Итоговые оценки за каждое учебное полугодие или четверть выставляются учителем после записи даты последнего урока по данному предмету в полугодии (четверти) без пропуска клетки. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.). В сводную ведомость их переносят только классные руководители.

2. В случае отсутствия обучающегося на уроке учитель в соответствующей клетке ставит символ «н». Обучающиеся, имеющие медицинскую справку об освобождении от физических нагрузок, не отмечаются символом «н» на уроках физической культуры и не делается запись «Освобожден». Ученик на основании медицинской справки освобождается только от практической части и обязан присутствовать на уроке. Учитель обязан оценивать теоретические знания ученика.

3. Учитель, оценивая знания учащихся, на левой стороне развернутой страницы журнала в соответствующей графе (клетке) выставляет следующие отметки: — 5 (отлично), — 4 (хорошо), — 3 (удовлетворительно), — 2 (неудовлетворительно).

4. В одной клетке выставляется только одна отметка. Выставление в одной клетке двух отметок допускается на уроках русского языка и литературы.

5. В клетках для отметок учитель имеет право записывать только один из следующих символов – 1, 2, 3, 4, 5, н. Выставление в журнале точек, отметок со знаком «минус», записи карандашом не допускаются.

6. Педагог-предметник обязан планировать опрос обучающихся и фиксировать отметки в журнале на каждом уроке. В случае оценивания знаний обучающегося “2″ (двумя баллами), учитель обязан опросить его в 2 – 3-дневный срок и зафиксировать отметку в журнале.

7. Учитель обязан своевременно выставлять отметки в графе того дня (числа) когда проведен урок или письменная работа. Запрещается выставление отметок «задним числом». Отметки за письменные работы выставляются в сроки, предусмотренные нормами проверки письменных работ.

8. В случае проведения тематического учета знаний (контрольная работа, зачет, сочинение, практическая или лабораторная работа и др.) отметки выставляются у всех обучающихся в графе того дня, когда проводилась промежуточная аттестация обучающихся. В случае проведения промежуточной письменной работы, рассчитанной не на весь урок, в целях получения обратной связи об уровне усвоения изучаемого материала, учитель может не выставлять в журнал неудовлетворительные отметки.

9. Выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия обучающегося (3-х и более уроков отсутствия), после каникул, не рекомендуется, так как сдерживает развитие успехов обучающихся в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебному предмету.

10. Итоговые отметки за каждую четверть (полугодие), год выставляются учителем после записи даты последнего урока по данному предмету без пропуска клетки и отчеркивания вертикальной линией. Текущие отметки следующей четверти выставляются в следующей клетке после четвертных (полугодовых) отметок. Годовая отметка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом отметок за последнюю четверть (полугодие). При одночасовой нагрузке по предмету аттестация проводится по полугодиям в 5-9-х классах. Во 2-4-х при одночасовой нагрузке по предмету аттестация проводится по четвертям.

11. Для объективной аттестации учащихся за четверть (полугодие) необходимо наличие не менее трех отметок (при 1-часовой недельной нагрузке) и не менее 5 отметок (при учебной нагрузке 2 и более часов в неделю) с обязательным учетом качества знаний обучающихся по письменным контрольным, проверочным, лабораторным, практическим работам.

12. За четверть (полугодие) ученик может быть не аттестован в случае пропуска учащимся более 60% учебного времени (и отсутствия трёх текущих отметок по этой причине).

13. При выставлении четвертных, годовых, итоговых отметок в классных журналах, итоговых отметок в книгах учета и записи выданных аттестатов не аттестованным по предмету (по уважительной или неуважительной причине, освобожденным по состоянию здоровья) ставится «-» в соответствующей графе. Записи «освобожден – осв.», «не аттестован – н/а» не практикуются.

14. Запрещается выставлять итоговые (четвертные) отметки на новой странице, если на этой странице отсутствуют текущие отметки.

15. Пересмотр и исправление отметок за четверть (полугодие), год не допускается. В случае ошибочного выставления отметки исправления делаются следующим образом: неправильная отметка зачеркивается одной чертой, рядом ставится верная отметка, внизу страницы делается запись: «У обучающегося (фамилия, имя) за___четверть (полугодие) исправлено 3(удовлетворительно) на 4(хорошо)», ставится подпись учителя и печать учреждения.

16. Учитель обязан своевременно вести запись уроков по факту их проведения. Недопустимо производить запись уроков заранее, либо не записывать проведенные уроки.

17. На левой стороне развернутой страницы журнала в соответствующей строке необходимо указать название месяца со строчной (маленькой) буквы. Число (дата) проводимого урока должна быть записана арабскими цифрами соответственно на левой и правой сторонах развернутой страницы журнала (например: 07.09. или 22.11). При сдвоенном уроке – дату записать дважды (например: 07.09., 07.09).

18. На правой стороне развернутой страницы журнала учитель записывает темы уроков в соответствии с формулировкой по рабочей программе (календарно-тематическому планированию). Например: 01.09. Прямая и луч. 04.09. Луч и угол. ………. И т.д. 24.09. Контрольная работа №1 «Начальные геометрические сведения». Тема урока при необходимости может записываться в две строчки в отведенной для этого одной горизонтальной графе. При сдвоенном уроке запись темы делается для каждого урока. Например: 10.11. П.П.Ершов «Конек-горбунок» 10.11. П.П.Ершов «Конек-горбунок». При записи темы «Повторение» обязательно указывается конкретная тема (например: «Повторение. Десятичные дроби»). Не допускаются записи вида: «Контрольная работа №1», «Решение задач», «А.С.Грибоедов «Горе от ума» и т.п. Правильная запись: «Контрольный диктант №2 «Сложное предложение» или «А.С.Грибоедов «Горе от ума»: история создания, композиция, система образов комедии».

19. О форме письменной работы обязательно должна быть сделана в журнале (на правой стороне) соответствующая запись с обязательной пометкой темы, по которой проводилась данная работа. Самостоятельная или тестовая проверочная работа, рассчитанная учителем не на весь урок, также фиксируется на правой стороне журнала после записи темы урока. Например: 10.11. Иррациональные уравнения. Самостоятельная работа. 12.12. Производная. Тест. Запрещается на странице выставления отметок внизу списка класса делать записи типа «контрольная работа», «самостоятельная работа», и т.п., а также подсчитывать общее количество отметок.

20. При проведении экскурсий на странице журнала с левой стороны записывается число столько раз, сколько часов шла экскурсия, а с правой стороны число и темы также записываются столько раз, сколько длилась экскурсия, но темы записываются построчно.

21. В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики домашней работы, например: « Повторить…»; «Составить план к тексту «_», «Составить (или) заполнить таблицу », «Выучить наизусть _», «Ответить на вопросы _», «Домашнее сочинение _», «Реферат _», «Сделать рисунок _» и другие. В случае если на уроке не задается домашнее задание, допускается отсутствие записи в соответствующей графе.

22. Записи в графах «Что пройдено на уроке», «Домашнее задание» и т.д. не должны выходить за пределы этих граф.

23. В случае болезни учителя учитель, замещающий коллегу, заполняет классный журнал обычным порядком (подпись и другие сведения записываются в журнале замещения уроков).

24. Инструктаж по технике безопасности на уроках физики, химии, физической культуры, трудовому обучению, информатика и ИКТ и др. обязательно отмечается в графе «Что пройдено на уроке».

26. Если проводятся занятия на дому, в классном журнале на левой развернутой странице листа, в отметочной строке напротив фамилии учащегося, осваивающего общеобразовательные программы в форме обучения на дому, делается запись: «образование на дому, приказ от ___№ ___». Учителя-предметники, ведущие обучение на дому, выставляют отметки (текущие и итоговые) только в специальном индивидуальном журнале обучения на дому. Эти же учителя в конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) выставляют в классный журнал только итоговые отметки, которые классный руководитель переносит в сводную ведомость учета успеваемости учащихся. В журнал класса, в котором есть обучающиеся на дому, вкладывается копия приказа. Записи в журнале индивидуального обучения на дому в конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) подписываются родителями (законными представителями) ученика. Журнал индивидуального обучения на дому хранится в архиве учреждения 5 лет.

27. Элективные курсы целесообразно записывать в отдельном журнале Список обучающихся группы (из разных школ, разных классов) заполняется учителем на основании нормативного документа общеобразовательного учреждения (приказа). Заполнение страниц, отведённых для элективных курсов, осуществляется в соответствии с требованиями к ведению классных журналов. При оценивании результатов обучения учащихся на элективных курсах следует руководствоваться критериями оценивания результатов обучения учащихся, заложенными автором в программе авторского элективного курса. Решение о системе оценивания учебных курсов по выбору может принять образовательное учреждение на основании решения педагогического совета. Оценка может выставляться в форме « зачтено » или « не зачтено », а также по балльной шкале: « 5 », « 4 », « 3 ». Отрицательные отметки нецелесообразны. Если учебный курс составляет менее 34 часов, в соответствии с нормативными документами возможно оценивание только в системе «зачтено – не зачтено». Курс может считаться зачтённым (или оценен отметкой), если ученик:

а) посетил не менее 80% занятий по этому курсу;

б) выполнил какую-либо зачётную работу: проект, исследование, реферат.

В журнале фиксируются посещаемость и учебные достижения учащихся в зависимости от критериев оценивания результатов учебных достижений учащихся, определенных в программе авторского учебного курса.

28. Категорически запрещается уносить журнал домой, выдавать на руки обучающимся.

VI. Требования к ведению классных журналов по отдельным предметам

1. В период обучения грамоте в 1-м классе учебного предмета «Обучение грамоте» не существует. В связи с тем, что в БУПе имеются такие названия учебных предметов, как «Литературное чтение» и «Русский язык», в период обучения грамоте запись в журнале должна быть соответствующей: «литературное чтение» (чтение) и «русский язык» (письмо), а в послебукварном периоде «литературное чтение» и «русский язык».

2. Уроки внеклассного чтения или литературного слушания являются составной частью литературного чтения и на отдельную страницу не выносятся. Отдельная оценка за внеклассное чтение и литературное слушание не ставится.

3. Домашнее задание дается обучающимся с учётом возможностей их выполнения в следующих пределах:

1. в 1-м классе (со II полугодия) – до 1 часа;
2. во 2-м классе – до 1,5 часов;
3. в 3-4-м классах – до 2 часов.

Обращаем внимание, что в Письме Минобразования России от 25.09.2000 г. №202/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы» сказано, что «в 1-м классе домашние задания не задаются». В данном случае необходимо руководствоваться СанПиНом 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г., который з апрещает задавать домашние задания в 1-м классе . Таким образом, задания на дом обязательны лишь со 2-го класса.

4. По физической культуре в графе «Что пройдено на уроке» фиксируются тема согласно календарно-тематическому планированию, основная методическая задача по разделу программного материала, указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр.

5. При проведении трёхразовых занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра… , С оревнование… .

1. По предметам «Физическая культура» и «ОБЖ» домашнее задание является обязательным и записывается в классном журнале согласно календарно-тематическому планированию. Например: «Составить комплекс общеразвивающих упражнений», «Повторить тему «Низкий старт»».

7. В начальной школе итоговый контроль результатов обучения, как правило, осуществляется путем проведения итоговых контрольных работ по предметам 4 раза в год: за I, II, III, учебные четверти и в конце года.

1. Выставление в одной клетке двух отметок допускается на уроках русского языка и литературы.

2. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р/р.»

3. Изложение и сочинение по развитию речи записывается следующим образом:

Если работа над изложением // сочинением велась два урока, то запись необходимо оформить так:

Р/р. Подготовка к классному сочинению-размышлению.

Р/р. Написание сочинения-размышления.

Р/р. Подготовка к изложению с элементами сочинения по теме: «…..».

Р/р. Изложение с элементами сочинения по теме «…».

4. Обязательно указывается тема контрольного диктанта. Например: Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

1. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р/р.», по внеклассному чтению – «Вн. чт.».

2. Сочинения следует записывать так:

05.10. Р/р. Подготовка к сочинению по творчеству поэтов серебряного века.

05.10. Р/р. Написание сочинения по творчеству поэтов серебряного века.

3. Отметки за творческие работы выставляются дробью: первая – за содержание, вторая – за грамотность.

4. Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа.

5. При написании домашнего сочинения оценка за работу выставляется в тот день, когда было дано задание написать домашнее сочинение. В графе «Домашнее задание» делается соответствующая запись.

1. В связи с введением итоговой аттестации в 9 классе по математике в новой форме, а также единого государственного экзамена по математике в 11 классе, необходимо в каждом классе (с 5 по 11 кл.) по стержневым линиям курса математики проводить контроль знаний и умений учащихся в любой форме: традиционная самостоятельная работа или тест (время проведения 5-20 минут). Оценки за самостоятельные работы, тесты, если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя.

2. Если самостоятельная работа или тест рассчитаны по плану учителя не на весь урок, то запись в журнале должна быть следующая:

Пример 1: Иррациональные уравнения. Самостоятельная работа.

Пример 2: Производная. Тест.

История и обществознание

В 9 классах в целях подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации необходимо вносить в журнал запись о проведении на уроках различных форм контроля: тест, эссе, самостоятельная работа и т.д. Время проведения указанных форм контроля на уроке 5-20 минут. Оценки могут выставляться выборочно. Пример: Реформы 60-70-х годов XIX века. Тест.

Физика, биология, химия, информатика и ИКТ, технология

1. На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе сделать запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке». Например: Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом».
2. В случае, если лабораторная работа составляет только часть урока, то оценки учащимся выставляются выборочно; если лабораторная работа занимает весь урок , то оценки выставляются каждому ученику.

3. Если в начальной школе изучается модуль «Практика работы на компьютере», то журнал заполняется на странице предмета «Технология»; если же младшие школьники изучают «Информатику и ИКТ» как самостоятельные предмет, то журнал заполняется на странице предмета «Информатика и ИКТ».

По предмету «география» имеют место только практические работы, зачётные работы и проверочные тесты. Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии, выполнение которых способствует формированию географических умений. Учитель имеет право выбирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов, что обязательно отражается в календарно-тематическом планировании. Пример записи практической работы: Практическая работа № 5 «Построение графика температуры и облачности». Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально.

1. Все записи по иностранному языку ведутся на русском языке. В графе «Что пройдено» помимо темы урока обязательно надо указать одну из основных задач урока. Например: «Ознакомление с определенным артиклем».

2. В классном журнале необходимо отражать сведения о периодическом (почетвертном) контроле на уровне речевых умений (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо), который осуществляется согласно представленной таблице:

Количество контрольных работ

не менее 1 раза в четверть по 4 видам речевой деятельности (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо).

Контроль каждого вида речевой деятельности проводится на отдельном уроке. Оценка по каждому виду речевой деятельности выставляется отдельно. Длительность проведения периодического контроля – до 20 минут по одному из видов речевой деятельности. На контроль говорения отводится отдельный урок. По письменным работам оценки проставляются в графе того дня, когда проводилась письменная работа. О форме письменной работы должна быть в журнале справа соответствующая запись с обязательной пометкой вида речевой деятельности, по которой проводилась данная работа. Не допускаются записи типа: Контрольная работа № 1. Правильная запись: Контроль навыков чтения.

3. Итоговая отметка за четверть не может быть простым среднеарифметическим вычислением на основе отметок текущего контроля. Надо помнить, что ведущим видом речевой деятельности является говорение, а в старших классах и письмо.

1. Новая тема (легкая атлетика, баскетбол, волейбол, гимнастика и т.д.) начинается с записи инструктажа по технике безопасности в графе «Что пройдено на уроке» ( Например: «Инструктаж по ТБ на уроках легкой атлетики. Обучение метанию теннисного мяча»).

2. В графе «Что пройдено на уроке» указывается методическая задача урока согласно календарно-тематическому планированию и указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр. ( Например: «Обучение низкому старту. Народная игра «Салки»», «Повторение техники стартового разгона. Народная игра «Два мороза»», «Сдача контрольного норматива – бег 30 м. Подвижная игра «Третий лишний»» и т.д.). Не допускаются следующие записи: «Прыжок через козла», «Бег 30 м».

При проведении трёхразовых занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра …, Соревнование … .

3. В графе «Домашнее задание» записывается домашнее задание согласно календарно-тематическому планированию (Например: «Составить комплекс общеразвивающих упражнений», «Повторить низкий старт» и т.д.).

4. Программой по физической культуре предусмотрено блочное изучение материала. В связи с этим в журнале записываются вначале темы одного блока, затем другого. Например: в 5 классе в I четверти вначале записываются все 12 уроков по легкой атлетике, затем 15 занятий спортивных игр.

5. Оценки по физической культуре выставляются на каждом уроке за любые слагаемые программного материала (усвоение контрольного двигательного умения, домашнее задание и т.д.).

6. Итоговая оценка успеваемости за четверть, триместр, полугодие и год выводится с учетом всех отметок, полученных школьником за этот период, причем особое внимание уделяется тем из них, которые отражают знания, умения и навыки, обусловленные ведущими задачами данного года обучения. Годовая оценка должна отражать успеваемость школьника по всей программе данного класса. Например, ученик получил следующие четвертные отметки: «4», «3», «2» и «5», годовая оценка может быть не более «3», так как не усвоен один из разделов программы (лыжная подготовка).

Инструкция по ведению классных журналов в начальной школе

Данные рекомендации по ведению классного журнала подготовлены для учителей начальной школы.

Просмотр содержимого документа
«Инструкция по ведению классных журналов в начальной школе»

на педагогическом совете

Протокол от «___»________ 2016 г. № ____

Директор МБОУ СОШ № 8

Приказ от «___»________ 2016 г. № ___

по ведению классных журналов

(для учителей начальных классов)

I. Общие положения

Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом, фиксирующим этапы и уровень фактического усвоения образовательных программ, принятых общеобразовательным учреждением, уровень обученности учащихся, посещаемости ими учебных занятий.

Классный журнал является финансовым документом. Правильность оплаты труда за фактически проведенные уроки, правильность оплаты замены уроков, объективная оценка труда учителя-предметника, классного руководителя по многим критериям зависит от оформления, качества ведения классного журнала.

Аккуратное, точное и своевременное ведение классного журнала обязательно для классного руководителя и каждого учителя, работающего в данном классе.

К ведению классного журнала допускаются только педагогические работники, проводящие уроки в данном классе.

Классный руководитель несет ответственность за состояние журнала своего класса, следит за систематичностью и правильностью ведения журнала учителями – предметниками, работающими в классе, анализирует успеваемость учащихся, объективность выставления четвертных, полугодовых и итоговых оценок.

Учитель несет ответственность за состояние, ведение и сохранность классного журнала. Все записи в классном журнале должны вестись четко и аккуратно, без исправлений, пастой синего цвета. Не допускаются записи карандашом. В исключительных случаях при допуске исправлений необходимо их содержание описать в нижней части страницы, заверив личной подписью учителя, заместителя директора с расшифровкой и печатью учреждения. Недопустимо при исправлении в классном журнале «подтирать» и использовать «корректирующую жидкость» или другие закрашивающие средства.

В классном журнале подлежит фиксации только уроки в объеме обязательной учебной нагрузки в соответствии с учебным планом учреждения.

Классный журнал обязательно включается в номенклатуру дел учреждения, рассчитан на один учебный год и ведется по форме, утвержденной МОиН РФ.

В конце каждого учебного года журнал, проверенный и подписанный руководителем общеобразовательного учреждения, сдается в архив ОУ. Срок хранения классного журнала составляет 5 лет.

II. Основные задачи

Установление единых требований по ведению классного журнала.

Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ.

III. Обязанности классного руководителя по ведению классного журнала

Классный руководитель заполняет в классном журнале:

оглавление (наименования предметов пишутся с заглавной буквы в соответствии с их названиями в учебном плане (Технология, указываются страницы)

списки обучающихся на всех страницах (фамилия – полностью, имя – первая буква «взрослого» имени ребенка в алфавитном порядке)

фамилию, имя, отчество учителя-предметника (полностью без сокращения) и наименование учебных предметов (со строчной буквы без сокращений на всех страницах журнала

общие сведения об учащихся

сведения о количестве уроков, пропущенных учащимися

сводную ведомость учета посещаемости

сводную ведомость учета успеваемости учащихся

показатели физической подготовленности учащихся (список в алфавитном порядке)

листок здоровья (в алфавитном порядке фамилия, имя учащегося – полностью, год рождения).

Контролирует заполнение учителем физкультуры показателей физической подготовленности обучающихся.

листок здоровья заполняется медицинским работником. Классный руководитель и учитель физической культуры ставят подписи: «Ознакомлен».

Ежедневно на странице «Сведения о количестве уроков, пропущенных учащимися» отмечает количество уроков, пропущенных обучающимися. При этом используется буквенное обозначение пропуска учебных занятий: «н». В случаях проведения с учащимися занятий в санаториях (больнице) классный руководитель вклеивает в журнал справку об обучении в санатории или больнице.

По окончании четверти, учебного года классный руководитель на странице «Сводная ведомость учета посещаемости» подводит итоги о количестве дней и уроков, пропущенных учащимися.

Переносит с предметных страниц в сводную ведомость учета успеваемости обучающихся отметки за четверть, год.

Своевременно фиксирует изменения в списочном составе учащихся в классном журнале (отчислен, зачислен и т.п.) после издания соответствующего приказа по общеобразовательному учреждению. Фамилия, имя зачисленного обучающегося вносится в списочный состав класса под следующим (очередным) порядковым номером на все соответствующие страницы журнала. (В случае отчисления обучающегося: напротив его фамилии на страницах журнала пишется слово «отчислен»; — на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись об отчислении с указанием даты, места выбытия и номера приказа, например, Петров Петр отчислен 05.10.2008 г. приказ № ___ от __.__.__ ).

По окончании учебного года классный руководитель на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» в графе «Решение педагогического совета (дата и номер)» против фамилии каждого ученика делает одну из записей: переведен в ___ класс; условно переведен в ___ класс; оставлен на повторный курс обучения в ___ классе.

Исправление отметок в сводной ведомости допускается только по распоряжению директора после рассмотрения письменного объяснения классного руководителя. В случае ошибочного выставления отметки исправления делаются следующим образом: исправление неправильно выставленных отметок осуществляется путем зачеркивания одной четой предыдущей отметки и выставления рядом новой. При этом в конце данной страницы делается соответствующая запись, например: «Отметка Иванову Ивану за 09.12 исправлена на «4» (хорошо)», далее подпись учителя и печать учреждения.

IV. Обязанности учителя по ведению классного журнала

Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся, отмечать их посещаемость, записывать даты и темы учебных занятий, задание на дом (соблюдая ЕОР).

В случае отсутствия обучающегося на уроке учитель в соответствующей клетке ставит символ «н». Обучающиеся, имеющие медицинскую справку об освобождении от физических нагрузок, не отмечаются символом «н» на уроках физической культуры.

В одной клетке выставляется только одна отметка. Выставление двух отметок в одной клетке допускается только в случае письменной работы по русскому языку.

Выставление в журнале точек вместо отметки, отметок со знаком «минус» или других символов не допускается.

Учитель обязан своевременно выставлять отметки в графе того дня (числа), когда проведен урок или письменная работа. Запрещается выставление отметок «задним числом». Отметки за письменные работы выставляются в сроки, предусмотренные нормами проверки письменных работ.

В случае проведения тематического учета знаний (контрольная работа, сочинение, проверочная работа и т.п.) отметки выставляются у всех обучающихся в графе того дня, когда проводилась промежуточная аттестация обучающихся. В случае проведения промежуточной письменной работы, рассчитанной не на весь урок, в целях получения обратной связи об уровне усвоения изучаемого материала, учитель может не выставлять в журнал неудовлетворительные отметки.

Выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия обучающегося (3-х и более уроков отсутствия) не рекомендуется, так как сдерживает развитие успехов обучающихся в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебному предмету.

Итоговые отметки за каждую четверть или год выставляются учителем после записи даты последнего урока по данному предмету без пропуска клетки и без очерчивания вертикальной линией. Текущие отметки следующей четверти выставляются в следующей клетке после четвертных отметок. Годовая отметка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом отметок за последнюю четверть. В соответствующе графе на левой стороне журнала вместо даты урока делается запись вида: «I четверть» или «год».

Пересмотр и исправление отметок за четверть, год не допускается. В случае ошибочного выставления отметки исправления делаются следующим образом: неправильная отметка зачеркивается одной чертой, рядом ставится верная отметка, внизу страницы делается запись: «Отметка Иванову Ивану за___четверть исправлена 3 (удовлетворительно) на 4 (хорошо)», ставится подпись учителя, администратора с расшифровкой и печать учреждения.

Учитель обязан своевременно вести запись уроков по факту их проведения. Недопустимо производить запись уроков заранее, либо не записывать проведенные уроки. В последнем случае уроки не могут быть профинансированы.

На левой стороне развернутой страницы журнала в соответствующей строке необходимо указать название месяца со строчной (маленькой) буквы. Число (дата) проводимого урока должна быть записана арабскими цифрами соответственно на левой и правой сторонах развернутой страницы журнала (например: 07.09. или 22.11).

На правой стороне развернутой страницы журнала учитель записывает темы уроков в соответствии с формулировкой по рабочей программе (календарно-тематическому планированию). При записи специфической темы по повторению или закреплению материала обязательно указывается конкретная тема: «Повторение/Закрепление по теме …».

О форме письменной работы обязательно должна быть сделана в журнале (на правой стороне) соответствующая запись с обязательной пометкой темы, по которой проводилась данная работа. (На странице слева указывается только форма в сокращенном виде.) Самостоятельная или тестовая проверочная работа, рассчитанная учителем не на весь урок, также фиксируется на правой стороне журнала после записи темы урока, например: «10.11. Решение задач на движение. Самостоятельная работа» и пр.

В графе «Домашнее задание» записывается полное содержание задания: страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики домашней работы, в соответствии с записями в дневнике учащегося, соблюдая все нормы русского языка. (Например, «Стр. 64, читать, отвечать на вопросы», или «Упр.75; ТПО, упр. 4; стр. 12, правило», или «Стр. 65, упр. 2; ТПО, упр. 4; стр. 12, правило» или «№ 13, 12 (1-2 ст.)», «Стр. 45, № 3, 5 (1-2 ст.)» и т.п.)

Записи в графах «Что пройдено на уроке», «Домашнее задание» и т.д. не должны выходить за пределы отведенных для этого граф.

В графе «Домашнее задание» допускается не делать запись перед выходными днями.

В случае болезни учителя учитель, замещающий коллегу, оформляет классный журнал обычным порядком, записывает слово «Замещение» и ставит свою подпись, справа от записи домашнего задания.

Инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры, трудовому обучению и других предметах обязательно отмечается в графе «Что пройдено на уроке».

По итогам учебной четверти учитель на правой стороне журнала делает соответствующую запись. В конце четверти подводится итог по количеству данных уроков и практической части (см. Положение о количестве работ), о чем делается запись в строке после последнего урока.

В конце года подводится итог по количеству данных уроков и практической части за год. Делается запись: Программа выполнена.

V. Некоторые особенности оформления классного журнала по отдельным предметам

Объём домашних заданий не должен превышать 50% объёма аудиторской нагрузки, с учётом возможностей их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со II полугодия) – до 1 часа; во 2 классе – до 1,5 часов; в 3-4 классе – до 2 часов.

После каждого контрольного измерения обязательно следует проводить урок по теме «Работа над ошибками, допущенными в ….». По итогам работы над ошибками отметку следует выставлять в графе того дня, когда она была проведена.

Литература

уроки развития речи обозначаются сокращенными символами «Р.Р.»

уроки внеклассного чтения обозначаются сложносокращенными символами «Вн.чт.». Внеклассное чтение является составной частью литературного чтения и на отдельную страницу не выносится.

отметки за выразительное чтение (наизусть) следует выставлять в отдельную колонку.

при оформлении темы урока по литературному чтению соблюдать общепринятую последовательность записи. (Например, В.Бианки. Чей хвост лучше, или Русская народная сказка «Морозко» / «Морозко». Русская народная сказка).

Русский язык

запись о проведении работы по развитию речи оформляется следующим образом: Р.Р. Подробное изложение по коллективно составленному плану «Карасик».

выставление в одной клетке двух отметок допускается только на уроках русского языка за диктант с грамматическим заданием или в 4 классе за выполнение творческих работ (сочинений, изложений), например «4/3» или «5/4», где первая отметка выставляется за содержание текста, а вторая — за грамотность

Окружающий мир

обязательно фиксируются темы из модуля ПДД, составляющего часть курса «Окружающий мир».

Первые классы

отметки в классный журнал ни по одному учебному предмету не ставятся

в конце учебного года отмечается «усв.» по всем предметам

в период обучения грамоте в 1-м классе учебного предмета «Обучение грамоте» не существует. В период обучения грамоте запись в журнале должна быть соответствующей: «литературное чтение (обучение грамоте)» и «русский язык (письмо)», а в послебукварном периоде «литературное чтение» и «русский язык».

Физическая культура

в графе «Что пройдено на уроке» фиксируются тема согласно календарно-тематическому планированию, основная методическая задача по разделу программного материала, указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр

при проведении трёхразовых занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок (а именно: урок, проведенный учителем начальных классов) записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра…, Соревнование… и т.д. и т.п.

Иностранный язык

все записи ведутся на русском языке. В графе «Что пройдено на уроке», помимо темы урока, обязательно надо указывать одну из основных задач урока, например: «Ознакомление с определённым артиклем».

VI. Обязанности медицинского работника по ведению классного журнала

Заполняет «Листок здоровья» медицинский работник.

Рекомендации, данные в «Листке здоровья», должны в обязательном порядке учитываться всеми участниками образовательного процесса на уроках, внеклассных мероприятиях, при посадке обучающихся в классе, при проведении профилактических прививок, во время дежурства в классе и т.д.

Классный руководитель и учитель физкультуры под рекомендациями ставят подпись и делают запись «Ознакомлен».

VII. Обязанности администрации общеобразовательного учреждения по работе с классным журналом

Директор ОУ и его заместители обеспечивают хранение, движение классных журналов в школе и систематически осуществляют контроль правильности их ведения в целях обеспечения оптимального качества управления образовательным процессом, функционирования его организационных структур, мониторинга учебно-воспитательного процесса.

Заместитель директора по УР проводит инструктаж учителей, классных руководителей, медицинских работников по основным требованиям, предъявляемым к ведению классного журнала; дает указания учителям о четком распределении страниц классного журнала, отведенных на текущий учет успеваемости и посещаемости обучающихся на учебный год в соответствии с количеством часов, выделенных в учебном плане на каждый предмет (1 час в неделю — 2 страницы, 2 часа в неделю — 4 страницы, 3 часа в неделю — 5 страниц, 4 часа в неделю — 7страниц, 5 часов в неделю — 8 страниц).

Заместитель директора по УР осуществляет систематический контроль оформления классного журнала по вышеперечисленным критериям:

выполнение программы (теоретической и практической частей); накопляемость отметок, регулярность проверки знаний (выставление отметок за к/р, с/р, практические работы, устный опрос обучающихся, поэтапная отработка пробелов в знаниях учащихся после проведения письменных работ, количество выставленных неудовлетворительных отметок за урок, соотнесение даты проведения к/р в журнале и в рабочей программе, соотнесение текущих отметок и отметок за к/р и т.п.)

работа с неуспевающими учащимися

работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

организация повторения материала (соотнесение записей по повторяемому материалу с записями в рабочей программе)

дозировка домашних заданий

обоснованность выставления четвертных (полугодовых), годовых отметок

своевременность, правильность и полнота записей в журнале, соблюдение единого орфографического режима

Классный журнал проверяется администрацией не реже 1 раза в четверть. Контроль ведения классных журналов осуществляется по следующей схеме:

заполнение на 10 сентября включает в себя оформление титульного листа, оглавления; наличие списков учащихся на страницах по всем предметам, в сводной ведомости учета успеваемости, на листе сведений о количестве пропущенных уроков; общие сведения об учащихся, их занятости, на листке здоровья

ежемесячно журнал проверяется на предмет правильности и своевременной записи тем уроков по учебным предметам, плотности и объективности опроса, дозировки домашнего задания; особое внимание уделяется учащимся — «отличникам», учащимся — «неуспевающим»

в конце каждой учебной четверти классный журнал проверяется на предмет прохождения программы, фактического усвоения программы; объективности выставленных четвертных отметок; наличие контрольных и текущих проверочных работ; правильности записи замены уроков; проведение уроков-экскурсий, творческих работ и т.п.

в конце учебного года классный руководитель сдает на проверку заместителю директора классный журнал только после того, как учителя-предметники отчитались по итогам года

Кроме указанных выше обязательных проверок классного журнала могут быть целевые проверки, проводимые финансовыми органами, инспекторами отдела образования.

Директор общеобразовательного учреждения и его заместители по итогам проверки заполняют журналы на странице «Замечания по ведению классного журнала»: указывается дата проверки, выявленные замечания. По итогам повторной проверки в соответствующей графе делается отметка об устранении обнаруженных ранее замечаний. Все записи на странице «Замечания по ведению классного журнала» подкрепляются подписью проверяющего.

Классный руководитель обязан в трехдневный срок ознакомить учителей-предметников с замечаниями и предложениями.

Учитель в соответствующей графе делает запись: «Ознакомлен».

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

МБОУ СОШ № 8

г. Невинномысска _____________ Е.В.Мазий

С инструкцией ознакомлен(а) «________»_______________ 20_____: