Что является объектом регулирования трудового права?
В соответствии с трудовым законодательством регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений может осуществлятся путём заключения и т.
Д. трудовых договоров.
(открой кодекс РФ, часть первая, раздел 1, глава 1, 9 статья).
Поясните особенности правового регулирования трудовых правоотношений?
Поясните особенности правового регулирования трудовых правоотношений.
Что следует учесть, заключая трудовой контракт?
Привет всем))Подскажите пожалуйстаЧто является Объектом трудовой деятельности(пример)Средством познавательной деятельности(пример)результатом трудовой деятельности(пример)Заранее спасибо))?
Привет всем))Подскажите пожалуйста
Что является Объектом трудовой деятельности(пример)
Средством познавательной деятельности(пример)
результатом трудовой деятельности(пример)
1. Верно ли следующие суждения о трудовом праве?
1. Верно ли следующие суждения о трудовом праве?
А) трудовое право регулирует сферу имущественных отношений Б) трудовое право регулирует трудовое отношения
Верно только А Обо варианта верны
Верно только Б Обо варианта неверны.
2. Нормы трудового права регулируют : А) техническую сторону права Б) социальную сторону труда В) техническую и социальную сторону труда 3?
2. Нормы трудового права регулируют : А) техническую сторону права Б) социальную сторону труда В) техническую и социальную сторону труда 3.
Юридическим основанием возникновения трудовых правоотношений является : А) трудовой договор Б) контракт В) трудовой договор и контракт.
Помогите с тестом прош 1?
Помогите с тестом прош 1.
Трудовое право относится к : а) частному праву б) публичному праву в) является разделом конституционного права.
Как право регулирует трудовые отношения?
Как право регулирует трудовые отношения?
Назовите любые три объекта правового регулирования со стороны государства, и проиллюстрируйте на основании фактов общественной жизни каждый из объектов примером подобного регулирования?
Назовите любые три объекта правового регулирования со стороны государства, и проиллюстрируйте на основании фактов общественной жизни каждый из объектов примером подобного регулирования.
Является ли источником права : трудовой договор гражданина Петрова с фирмой N?
Является ли источником права : трудовой договор гражданина Петрова с фирмой N.
Область применения трудового права?
Область применения трудового права.
К какой группе прав относится право на индивидуальную трудовую деятельность?
К какой группе прав относится право на индивидуальную трудовую деятельность?
Вы зашли на страницу вопроса Что является объектом регулирования трудового права?, который относится к категории Обществознание. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Почти у всех нас похожие потребности, но из — за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.
Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.
Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.
Познавательные программы для детей в игровой форме.
Научная этика — это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно — технологической и научно — педагогической деятельности.
Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого "мама " это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..
Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.
1 — 4 2 — 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства — это признак доиндустриального общ — ва.
Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..
В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..
Конспект урока по обществознанию для 9 класса "Право на труд. Трудовые правоотношения"
-Сформировать начальные знания особенностей трудового права, научить работать с нормативно-правовыми документами.
-Сформировать начальные знания о трудовых правоотношениях несовершеннолетнего работника и работодателя;
-Научить адекватно анализировать свои действия и принимать решения с целью предотвращения ошибок при трудоустройстве на работу;
Развивающая:
-развить логическое мышления и речь учащихся через решение задач по трудовому праву.
-сформировать умения работать и анализировать нормативно-правовые документы,
-грамотно реализовывать на практике свои конституционные права.
Воспитательная:
-повысить уровень правовой грамотности и культуры несовершеннолетних,
-воспитать уважение к праву;
-сформировать представление о культуре труда;
-сформировать активную жизненную позицию учащихся.
Основные понятия:
Право; трудовое право; трудовые правоотношения; субъекты права; Трудовой кодекс РФ; несовершеннолетний; труд; право на труд.
Межпредметные связи: основы правоведения.
Оборудование: ноутбук, телевизор, презентация, доска, конспект, карточки с тестовыми заданиями, Конституция РФ.
1. Право на труд
2. Трудовые правоотношения
3. Права и обязанности работника и работодателя
I. Организационный момент (приветствие). Сообщение темы урока.
«Право на труд. Трудовые правоотношения».
II.Вводная беседа
Работа с рубрикой « Вспомните» (работа с учебником)
III.Изучение новой темы.
Рассказ учителя (с использованием презентации)
Сегодняшняя тема урока продолжает изучение курса обществознание, в частности раздела «Право». О роли труда в развитии человека и общества вы уже многое знаете. Современная жизнь общества и отдельной личности немыслима без труда. В пословицах и других формах фольклора народ выразил своё уважение к труду и осуждение праздности. Многие отрицательные качества личности народная мудрость объясняет нежеланием трудиться, склонностью к безделью. «Лень – мать всех пороков» — эта пословица пришла к нам из другой страны. А вот и наши: «Без дела жить – небо коптить», «Ленивый – к обеду, ретивый – к работе», «Лень мужика не кормит». (Какие ещё пословицы своего народа на эту тему вы знаете?)
Трудолюбие – моральное качество, характеризующее расположение личности к своей трудовой деятельности. Это значит, что человек работает с желанием, добросовестно, старательно. Такое отношение к труду проявляется в количестве и качестве результатов труда, в материальных и духовных благах, которые созданы трудом. Трудолюбие проявляется в трудовой активности, в усердии работника. В труде человек формируется как личность, развивает свои способности.
Мыслители всех времён осуждали праздность и лень. В Посланиях Апостолов сказано: «Если кто не хочет трудиться, тот да не ест». А. П. Чехов писал, что без труда не может быть чистой и радостной жизни.
Право на труд. Это право относится к основным правам и свободам человека. Оно закреплено в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, к которому наша страна присоединилась в 1973 г.
Конституция РФ провозглашает свободу труда как неотъемлемый элемент свободы личности. Свобода труда означает, прежде всего, запрещение принудительного труда. Вместе с тем в Конституции закрепляются:
право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию;
право на труд в условиях безопасности и гигиены;
право на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации и не ниже установленного законом минимального размера оплаты труда;
право на защиту от безработицы;
право на трудовые споры работников с работодателями;
право на отдых, гарантией которого являются установленные законом ограничение продолжительности рабочего времени, выходные и праздничные дни, ежегодный оплачиваемый отпуск.
Все эти нормы являются юридической гарантией права на свободный труд.
В предыдущие годы в процессе изучения курса вы уже знакомились с материалом о труде в быту, распределении трудовых функций в семье. Но основная трудовая деятельность большинства людей в нашей стране – это работа на предприятиях и в организациях, которые могут быть основаны на частной, государственной, муниципальной собственности, собственности общественных организаций (это индивидуальные, семейные, коллективные предприятия и учреждения, а также предприятия кооперативов, акционерных обществ, хозяйственных товариществ, общественных организаций, государственные, коммунальные).
Кроме Конституции РФ, отношения в сфере труда регулируют Трудовой кодекс Российской Федерации (2001), Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации», Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» и другие нормативные акты.
Трудовые правоотношения. Вы уже знаете, что правоотношения – это общественные отношения, урегулированные нормами права.
Трудовые правоотношения – один из видов конкретных правоотношений. Особенность их в том, что они регулируются нормами трудового права.
Согласно Трудовому кодексу, трудовые правоотношения – это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции, подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным и трудовым договорами.
Согласно закону, граждане имеют право на выбор места работы путём прямого обращения к работодателям или бесплатное посредничество службы занятости. К числу работодателей относятся физические либо юридические лица: предприятия, учреждения, организации; крестьянские (фермерские) хозяйства; граждане и индивидуальные предприниматели, имеющие право принимать на работу по трудовому договору.
2. Работа с документом (Раздаточный материал)
-ответьте на вопрос: «Когда вы сможете поступить на работу?»
3. Рассказ учителя «Права и обязанности работника и работодателя»
В обобщённом виде права и обязанности работника и работодателя обстоятельно изложены в Трудовом кодексе РФ.
Среди прав работника отметим такие:
право на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
своевременную и в полном объёме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращённого рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников;
профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации.
Работник также имеет право на:
создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
участие в управлении организацией в предусмотренных законами и коллективным договором формах;
защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещёнными законом способами.
В обязанности работника входит:
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;
соблюдать трудовую дисциплину;
выполнять установленные нормы труда;
соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
бережно относится к имуществу работодателя и других работников;
незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя.
Работодатель имеет право: в соответствии с законом заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками; требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка организации.
Работодатель обязан: соблюдать законы и иные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров; обеспечивать безопасность труда и условия, отвечающие требованиям охраны и гигиены труда; обеспечивать работникам равную плату за труд равной ценности. Закон возлагает на него и иные многочисленные обязанности.
При первом поступлении на постоянную работу для вас будет заведена трудовая книжка – документ, подтверждающий трудовую деятельность. В дальнейшем, устраиваясь на другую работу, нужно предоставить трудовую книжку, в которой зафиксируется переход с одного предприятия на другое.
Можно ли сменить место работы, если вас привлекает труд на другом предприятии, более интересный, лучше оплачиваемый, с лучшими условиями труда, а также в связи с переездом или иными причинами? Закон не выдвигает каких-либо ограничений. Нужно лишь письменно (личным заявлением) предупредить работодателя за две недели. После этого трудовой договор расторгается.
Прекращение действия трудового договора возможно и по инициативе работодателя. Например, если выяснилось, что вы не соответствуете занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, то это может быть основанием для увольнения.
Другими основаниями могут быть неоднократное неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных трудовым договором и правилами внутреннего трудового распорядка, прогул без уважительных причин, появление на работе в нетрезвом состоянии, совершение хищений. Закон чётко определяет и другие возможные причины увольнения работника.
Есть немало людей, проработавших большую часть жизни на одном предприятии. Как правило, это люди, знающие дело, умеющие взаимодействовать с другими работниками, повышающие свою квалификацию. Обычно их уважают и ценят.
Согласование интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений осуществляется в системе социального партнёрства. Работники и работодатели через своих представителей заключают коллективный договор, регулирующий социально-правовые отношения в организации. Контроль за соблюдением трудового законодательства осуществляют профессиональные союзы.
Важным условием нормальной работы является дисциплина труда. Её соблюдение – обязанность работника. Трудовая дисциплина обеспечивается созданием благоприятных условий для нормальной работы, сознательным отношением к труду, методами убеждения, воспитания, а также поощрением за добросовестный труд.
Речь идёт не только о своевременной явке на рабочее место и полном использовании рабочего времени, но и о добросовестном, творческом отношении к работе. На каждом предприятии дисциплина регулируется правилами внутреннего распорядка. К их нарушителям применяются дисциплинарные взыскания. За причинённый ущерб (порча материалов, изделий, инструментов, спецодежды, необеспечение сохранности имущества) виновные несут материальную ответственность (т. е. обязаны возместить ущерб).
Законодательство о труде предусматривает льготы для тех, кто совмещает работу с учёбой (сокращение продолжительности рабочего дня, дополнительные отпуска). Если, продолжая учиться в школе или в образовательных учреждениях начального или среднего профессионального образования, вы пожелаете совмещать в течение учебного года учёбу с работой, ваш рабочий день не должен превышать 2,5 часа (пока вам не исполнится 16 лет), 3,5 часа – до 18 лет.
Поступив на работу после окончания 9 класса, вы сможете также одновременно учиться по заочной или очно-заочной (вечерней) форме обучения в каком-либо образовательном учреждении среднего образования. При этом, если вы будете успешно учиться, работодатель должен будет предоставлять вам, кроме предусмотренного для всех работников ежегодного отпуска, дополнительный отпуск для сдачи экзаменов, подготовки и защиты выпускной работы.
Если после окончания 11 класса вы поступите на работу, вы сможете учиться в высшем профессиональном образовательном учреждении также по заочной или очно-заочной (вечерней) форме обучения. И в этом случае закон предусматривает для вас дополнительные отпуска.
Таким образом, пользуясь льготами, вы сможете без отрыва от работы продолжить образование, повысить свою квалификацию, приобрести шанс найти более интересную, с более высокой оплатой работу.
4. А теперь закрепим полученные знания.
Класс делится на 2 команды (работа в группах).
Задание: команда «Работодатель» — составляет требования для несовершеннолетних работников (1 мин.); команда «Работник» — после полученной информации предлагает свои условия, на которых смогут выполнить предложенную работу (1 мин.).
IV. Рефлексия.
Дифференцированное задание
-тест по теме (часть учеников)
-задание 3 рубрика « В классе и дома» (часть учеников)
-беседа по вопросам:
1)Что означает право на труд?
Какие права и обязанности включаются в трудовой договор?
Что такое трудовая книжка?
В каких случаях действие трудового договора прекращается?
В чём значение дисциплины труда?
Какую ответственность несёт нарушитель трудовой дисциплины?
Что вы знаете о льготах, предусмотренных законом для тех, кто совмещает работу с учёбой?
-задание 1 рубрика « В классе и дома» (весь класс)
V. Итог урока.
VI. Домашнее задание
Параграф 20, отвечать на вопросы, знать понятия, задания 4,5 рубрика «В классе и дома».
Трудовые правоотношения
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Трудовые правоотношения»
«Он [труд]– первое основное условие всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека», – писал один из основателей марксистского учения Фридрих Энгельс в статье «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека».
Сегодня мы с вами не станем разбираться в долгом споре о том, что есть человек, каково его происхождение, является ли он плодом божественного творения или результатом эволюции. Порассуждаем о другом: Какое место труд занимает в нашей жизни и в истории человеческого общества?
Практически все наши потребности мы можем удовлетворить только благодаря труду. Своему или чужому. Трудясь, мы реализуем свои способности. Если повезёт с выбором профессии и места работы, то делаем это творчески, получая удовольствие от самого процесса. Трудовая деятельность требовала развития социальных качеств человека, умения договариваться, объединять усилия, доверять тем, с кем вместе трудишься. Знания об окружающем мире люди добывали не только из присущего всем нам любопытства. Они были необходимы для того, чтобы труд приносил максимальную пользу.
Труд может приносить удовлетворение, чувство полноты и осмысленности жизни. Но может быть тяжёлым, монотонным, выматывающим. Труд может быть принудительным, рабским. Так было очень часто в человеческой истории. Бывает и сейчас. Не случайно необходимость трудиться иногда представляется как некое наказание. «В поте лица своего будешь добывать хлеб свой» – так напутствовал Господь Адама, прогоняя его из райского сада.
Роль труда в жизни человека
Что может сделать современное общество, чтобы так не было? Придумать себе механических помощников – машины, роботов, автоматические линии – которые бы взяли на себя выполнение трудовых операций, истощающих человеческие силы. Найти источники энергии, благодаря которым эти неутомимые помощники работали бы сутки напролёт. Придумать новые технологии. А ещё оно может создать законы, которые защищают человека труда, делают невозможной его беззастенчивую эксплуатацию, рабство. Нужда в таких законах стала особенно ощущаться в девятнадцатом веке. Именно в это время сформировались индустриальные страны, большая часть взрослого населения которых работала по найму.
Трудовое законодательство
Наёмных работников часто называли пролетариями. С латинского языка слово «proletarius» переводится как «производящий потомство». Так называли тех римских граждан, у которых не было никакой собственности, и поэтому они не платили налогов и не служили в войске. Когда в Древнем Риме проводили переписи населения, то в графе «имущество» напротив их имён записывали – «дети». То есть, их главная значимость для государства заключалась в том, что они растили будущих граждан.
Но у любого человека, или почти у любого, всегда есть одна вещь, даже если нет никаких других – способность трудиться. У пролетариев не было средств производства – участка земли, мастерской, орудий труда. Без всего этого невозможно произвести что-либо. Но главный производственный ресурс – это труд, рабочая сила. Без неё земля, станки и машины тоже ничего не произведут. С крушением феодальных устоев, с развитием рыночной экономики, возможности использовать бесплатную рабочую силу больше не осталось. Так что владельцы средств производства и собственники рабочей силы были заинтересованы друг в друге. Но сила была на стороне первых. Они могли принять пролетария на работу, а могли уволить. Они распоряжались прибылью предприятия, потому что были его собственниками, и поэтому они решали, сколько заплатить работнику за его труд, сколько времени и в каких условиях он будет работать.
Трудовое законодательство
Жесточайшая эксплуатация наёмных работников в начальный период капитализма толкала их к объединению в борьбе за свои интересы. На уроках истории вы говорили о формах этой борьбы, самых известных её эпизодах. Рабочие добились того, чтобы их отношения с собственниками средств производства, работодателями не оставались лишь частным делом. Государство должно управлять обществом в интересах всех или, по крайней мере, большинства населения. Вот оно – это самое большинство – те, кто работает по найму. Государства одно за другим принимали законы, которые ограничивали рабочий день, определяли минимальный размер заработной платы, запрещали детский труд, создавали социальные фонды, которые выплачивали пособия по болезни, инвалидности, старости. Была легализована, то есть, разрешена законом, деятельность рабочих объединений – профессиональных союзов и рабочих партий. В первой половине двадцатого века государства начали предпринимать активные действия для борьбы с безработицей. Речь уже шла не только о промышленных рабочих, а о наёмных работниках всех отраслей экономики. Их права в равной мере защищает трудовое законодательство.
Какие законы действуют в сфере трудовых отношений в нашей стране?
Основные социально-экономические права граждан закреплены в Конституции.
«Труд свободен», – утверждает 37-ая статья. Тем самым объявляя неконституционными любые попытки частных лиц или государства принуждать к труду. За каждым человеком признаётся право самостоятельно решать, в качестве кого он будет трудиться, какую профессию выберет. Конституция признаёт право на здоровые условия труда, на равное вознаграждение за равный труд, независимо от пола, возраста, национальности. Специальным федеральным законом устанавливается гарантированный минимум оплаты труда. Например, с 1 января 2015 года он установлен в сумме 5 тысяч 965-ти рублей в месяц. Размер этого самого гарантированного минимума регулярно меняется в связи с изменением экономической ситуации в стране, уровнем инфляции.
В этой же статье признаётся право работников бороться за улучшение условий найма законными способами, в том числе и объявляя забастовку. Провозглашается право на защиту от безработицы и право на отдых.
Трудовое законодательство
Разумеется, Конституция определяет лишь основные принципы трудовых правоотношений. Конкретизированы они в Трудовом кодексе Российской Федерации. Он был принят 21-ого декабря 2001-ого года. Время от времени в него вносятся изменения и дополнения. Здесь необходимо сделать одно уточнение. Человеку совершенно не обязательно работать в качестве наёмного работника. Он может работать на себя, заниматься предпринимательством. В этом случае условия своего труда он определяет для себя сам. Отдельные законы регулируют условия службы в армии, полиции, других силовых структурах. Трудовой кодекс регулирует отношения нанимателей и наёмных работников, их основные права и обязанности по отношению друг к другу.
Трудовой договор
Трудовые отношения определяются в трудовом договоре. Это соглашение, которое заключается между работодателем и работником. Закон предусматривает два основных вида трудовых договоров: заключённый на неопределённый срок и срочный трудовой договор (на срок не более пяти лет). Причём предпочтение Трудовой кодекс явно отдаёт первому. Это соответствует международным нормам в сфере трудовых отношений. Считается, что заключение срочного договора существенно ухудшает условия труда наёмного работника, делает его права более уязвимыми. В Кодексе и других федеральных законах перечислены те случаи, когда наниматель вправе предложить работнику заключить трудовое соглашение на определённый срок. Об этом можно подробнее прочитать в статье 59-ой.
Трудовой договор
Статья 57-ая определяет, что обязательно должно содержаться в трудовом договоре. В первую очередь, это место работы и трудовые обязанности, условия оплаты труда, режим рабочего времени и времени отдыха, условия обязательного социального страхования работника.
Трудовое право, как вы, должно быть, помните, относится к отраслям частного права. Работник и наниматель свободны в выборе тех условий, которые они внесут в договор. Но они не должны противоречить обязательным нормам Трудового кодекса. Так в любом случае нормальная продолжительность рабочего времени не должна превышать 40-а часов в неделю. Если условия труда работника отнесены специальным законом к вредным или опасным – то рабочая неделя сокращается до 36-ти часов. Сокращена продолжительность рабочего времени несовершеннолетних, инвалидов.
Время отдыха
Статьи Трудового кодекса поясняют, каким образом должно реализовываться право работников на отдых. Так, в течение рабочего дня должен быть перерыв для отдыха и приёма пищи: не короче 30 минут и не длиннее 2 часов. Этот перерыв не включается в рабочее время.
Под выходными днями понимается еженедельный непрерывный отдых. Его минимальная продолжительность – 42 часа. Общим выходным днём является воскресенье. Второй выходной день при пятидневной рабочей неделе определяется внутренним распорядком предприятия или коллективным договором (если он есть). Если предприятие или организация, например магазин, работает по воскресеньям, то выходные дни работникам устанавливаются специальным графиком.
Запрещается работа, кроме исключительных случаев, в дни государственных праздников. Нерабочими днями закон устанавливает 7 праздников. Кроме того 1 – 6 и 8-ое января официально объявлены Новогодними каникулами. Если нерабочий праздничный день приходится на выходной, то выходной день переносится на следующий после праздника рабочий день. Нерабочими органы государственной власти на тех или иных территориях могут объявлять и дни религиозных праздников.
Ежегодно каждый работник имеет право уйти в оплачиваемый отпуск. Основной отпуск должен длиться не менее 28 календарных дней. Для отдельных категорий работников он может быть увеличен. Работник и наниматель могут договориться о разделении отпуска на части: неделя зимой, неделя летом. Но при этом хотя бы одна из частей должна длиться не менее 14 дней.
Прекращение трудового договора
Трудовой договор заключается по взаимному согласию работника и нанимателя. По взаимному согласию он может быть и расторгнут. Но в некоторых случаях его не требуется. Работник может уволиться по собственному желанию. Вспоминаем конституционное положение: «Труд свободен». Но и права нанимателя при этом учитываются. Заявление об увольнении работник подаёт письменно, не позднее, чем за две недели до предполагаемой даты увольнения. Можно уволиться и раньше, если работодатель не возражает. Впрочем, можно и передумать. Если после подачи заявления на данное место никого другого письменно не пригласили, работник может отозвать своё заявление и работать как раньше.
Трудовой договор может быть расторгнут и по инициативе нанимателя. В связи с закрытием предприятия (например, в результате его банкротства) или сокращением штатов. Работник должен быть квалифицированным, работать эффективно, не нарушать трудовую дисциплину. Если это не так, работодатель не обязан держать его на предприятии или в организации. Например, может быть уволен прогульщик – тот, кто по неуважительной причине отсутствовал на работе весь рабочий день или более 4-х часов подряд. Также работник может быть уволен за употребление алкогольных напитков или наркотиков на рабочем месте или появлении на работе в состоянии опьянения. Если совершил хищение или растрату, разгласил коммерческую или служебную тайну, грубо нарушил требования техники безопасности и охраны труда.
Срочный трудовой договор прекращается также по истечении того периода действия, который был в нём предусмотрен.
В Трудовом кодексе есть специальный раздел, посвящённый социальному партнёрству в сфере трудовых отношений. Он предусматривает право работников участвовать в управлении предприятием или организацией. Законодательно закрепляются условия деятельности профессиональных союзов и объединений. Они могут участвовать в заключении и изменении коллективных договоров. Это весьма важная вещь. Коллективный договор даёт больше возможностей создать более благоприятные для наёмного работника условия труда. Мы уже упоминали, что индивидуальные трудовые договоры не могут противоречить тому, что определено коллективными соглашениями. Кроме того, Кодекс предусматривает в ряде случаев обязательное участие представителей первичной профсоюзной организации при решении вопросов увольнения по инициативе нанимателя.
Задания к итоговому уроку по главе «Право».
Рабочая тетрадь по Обществу 9 класс Котова Лискова
1) Кратко ответьте на вопросы
1 — Какие значения понятия право тебе известны?
Система правовым норм(юридических), официально признанные возможности, которые располагают граждане и организации.
2 — Что такое система права?
Это внутренняя структура права, которая выражается в единстве и согласованности всех действующих норм права данного государства
3 — Каковы признаки нормы права?
Регулирование поведения, общий характер, общеобязательность, связь с государством, системность
4 — Что такое правоотношения?
Это взаимоотношение между субъектами права, то есть участниками по поводу объекта при котором возникают права и обязанности
5 — Кто является субъектом правоотношений?
Субъектами правоотношений являются юридические лица и государство.
6 — Какова связь между правонарушением и юридической ответственностью?
Прямая связь, если нарушил закон, то несешь наказание за данное правонарушение.
7 — Какие основные принципы деятельности правоохранительных органов вам известны?
Защита правопорядка, прав и свобод граждан, борьба с преступностью и другими правонарушениями.
8 — Какие виды прав и свобод человека тебе известны?
Право на жизнь, право на труд.
9 — Что отличает конституцию от других нормативно-правовых актов?
Конституция обладает самой высшей юридической силой.
10 — Каков объект гражданско-правовых отношений?
Личные неимущественные и имущественные отношения.
11 — Какие виды субъектов гражданско-правовых отношений вы знаете?
Граждане(физические лица), юридические лица, коммерческие\некоммерческие организации.
12 — Что такое административные правоотношения?
Совокупность правовых норм, регулирующая отношения в процессе осуществления исполнительной власти.
13 — Какой юридический смысл семьи?
Семья — круг лиц, которые связаны правами и обязанностями, вытекающими из официального брака, родства.
14 — Какие задачи решает семейное право?
Постановление семейных отношений, а так же укрепление семьи.
15 — Какой объект регулирования трудового права?
Трудовые отношения между работником и работодателем.
16 — В чем состоит специфика уголовно-правовых отношений?
Задачи, функции и методы.
17 — Каковы основные направления социальной политики нашего государства?
Образование, оборона страны, здравоохранение, развитие науки и поддержка малого бизнеса.
18 — Что регулирует международное гуманитарное право?
Отношения между государствами на время войны.
2) В каждом из заданий обведи номер одного правильного ответа.(Ответу будут сразу под вопросом)
1 — Какое понятие характеризует меру свободы человека, его автономию по отношению к государству, его возможности и притязания во всех сферах жизни?
г) права человека
2 — Что относится к гражданским правам граждан?
а) право на неприкосновенность частной жизни
3 — Что относится к политическим правам гражданина?
б) право общаться в органы власти
4) Что относится к социальным правам граждан?
в) право на защиту материнства и детства
5 — Что относится к экономическим правам гражданина?
в) право на социальное обеспечение по возрасту
6) Верны ли следующие суждения о Всеобщей декларации прав человека?
А Всеобщая декларация прав человека является обязательным документом для всех государств.
Б Всеобщая декларация прав человека определила единую, целостную систему естественных и неотъемлемых прав человека.
Ответ: 3. Оба суждения верны
7) Что из перечисленного ниже является преступлением?
а) причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности
8) Какое правонарушение повлечет за собой уголовную ответственность?
а) мелкое хищение
9) Что из перечисленного ниже является административным проступком?
в) нарушение порядка проезда в общественном транспорте
10) Какое учреждение призвано осуществлять надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми государственными органами?
в) прокуратура
11) Какое должностное лицо обладает правом удостоверять различные сделки, оформлять наследственные права?
г) нотариус
3) В каждом из заданий запиши верный ответ.
1) Существуют непременные условия, которые необходимо соблюдать при подаче жалобы гражданина в Европейский суд по правам человека. В левом столбце таблицы приведены некоторые из них. Предположи, каковы цели принятия каждого из этих условий.
| Условие | Предполагаемые цели его принятия |
|---|---|
| 1) Жалоба может исходить только от самого потерпевшего. Даже в том случае, когда жалобу подаёт объединение лиц, каждый должен доказать свои конкретные личные претензии | Не вводить в заблуждение суд. Быть с конкретной жалобой. |
| 2) Для того чтобы жалоба была признана приемлемой по существу, заявителем должны быть исчерпаны все внутригосударственные средства защиты своего права, и прежде всего судебные средства такой защиты. | Суд рассматривает только конкретные жалобы с тем, чтобы установить нарушение. |
| 3) Жалобы, направляемые в Европейский суд, должны касаться событий, за которые несёт ответственнотть публичная власть. Жалобы против частных лиц и организаций Европейским, судом не принимаются к рассмотрению | Европейский суд рассматривает более серьезные нарушения, чем мировой суд. |
2) Установи соответствие между характеристиками и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики:
A) предполагает восстановленние нарушенных имущественных и неимущественных прав
Б) наступает за задержку выплаты заработной платы
B) её основные меры взыскания: замечание, выговор, увольнение
Г) возникает за нарушение договорных обязательств имущественного характера
Д) предусматривает такие виды наказаний, как штрафы, конфискация, лишение специальных прав
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1) гражданско-правовая
2) административная
3) дисциплинарная
4) материальная
Ответ: А-1, Б-2, В-3, Г-4, Д-4
3) Прочитайте извлечения из Федерального закона РФ «О трудовых пенсиях в РФ», ответьте на вопросы и выполните задания.
1 — Какой возраст получения трудовой пенсии предусмотрен законодательством РФ?
Мужчинам — 60 лет, женщинам — 55 лет
2 — Предположи, почему период службы по призыву в армии засчитывается в страховой стаж.
Так как мужчина мог работать и получать трудовой стаж.
3 — В каком случае период содержания гражданина под стражей может быть засчитан в страховой стаж?
Если необоснованно привлечен к уголовной ответственности или работал во время пребывания под стражей.
4) Объясните, почему уход за инвалидом 1 группы, ребенком-инвалидом, лицом старше 80 лет засчитывается в страховой стаж.
Это прописано в Федеральной законе РФ «О трудовых пенсиях в РФ», статья 11 пункт 6.
5) Домохозяйке, матери двоих детей исполнилось 55 лет. Ее страховой стаж — 2 года. Имеет ли она право на трудовую пенсию по старости?
Да имеет право. Ее стаж 2 года + 3 года(за двоих детей). Статья 7 пункт 2
4) Пятнадцатилетний Матвей во время летних каникул заработал некоторую сумму денет, которые затем одолжил своему другу Егору. Родители Матвея предупреждали его о том, что Егор не имеет самостоятельных источников дохода и вряд ли вернёт долг вовремя, но не запретили сыну дать в долг. Егор деньги вовремя не вернул.
5) Согласно Трудовому кодексу РФ, лица, не достигшие 18 лет, могут быть приняты на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра, проводимого за счёт средств работодателя. В дальнейшем до достижения 18 лет они ежегодно должны проходить подобный осмотр.
Объясни: а) с какой целью закон требует проведения медицинского осмотра несовершеннолетних при поступлении на работу; б) какова цель ежегодных медицинских осмотров несовершеннолетних работников до достижения ими 18 лет.
а) С целью того, чтобы в первую очередь обезопасить их и нет ли у них изменений в организме в связи с трудовой нагрузкой, а уже потом обезопасить окружающих.
б) Государство проявляет заботу о своих несовершеннолетних граждан. Достигая возраста 18 лет — получают медицинскую справку о состоянии здоровья.
Какие ещё способы защиты законом несовершеннолетних работников тебе известны?
1) Несовершеннолетним нельзя устанавливать испытательный срок.
2) Медицинские осмотры несовершеннолетних работающих проводятся за счет работодателя.
6) Аналитический Центр Юрия Левады ежегодно проводит опрос россиян о том, удовлетворены ли они системой здравоохранения в России. Распределение ответов в 2012 г. приводится в процентах вместе с данными аналогичный опросов, проведённых в 2002, 2005 и 2008 гг.
7) Объясните смысл высказываний.
1 — «Суд присяжных состоит из двенадцати человек, которые должны решить, чей адвокат лучше» (Р. Фрости).
Роль адвоката убедить суд приясжных в невиновности своего подзащитного, т.е. быть красноречивым, убедительным, приводить весомые аргументы. А задача суда выбрать сторону одного из адвокатов.
2 — «Нет ни преступлений,ни указания, если это не указано в законе» (изречение из римского права).
Если в законе нет указанного преступления, то мы не можем человека в чем-то обвинять. Ведь если нет преступления(плохого поступка), то получается и наказать не за что.