Характеристики учащихся для предоставления в военкомат
Классным руководителям 10 класса будет полезен данный материал.
Просмотр содержимого документа
«Характеристики учащихся для предоставления в военкомат»
ученика 10б класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Тымбай Данила Витальевича
18.01.2002 года рождения,
проживающегося по адресу: с. Степное
Мать: Тымбай Елена Сергеевна
Тымбай Данил Витальевич, обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса.. Воспитывается в неполной семье. 9 класс закончил, в основном, на «удовлетворительно». Данил мог бы учиться лучше, если был бы достаточный контроль со стороны матери и больше времени уделял выполнению домашних заданий. Много времени уделяет играм в интернете. Мать не имеет возможности осуществлять контроль в полном объеме в связи с производственной занятостью. Пропуски без уважительной причины имеют место.
Основными чертами характера ученика являются доброжелательность и уравновешенность. На замечания педагогов реагирует адекватно, но может не принимать их к сведению. Среди одноклассников он имеет много друзей. Внешний вид обучающегося соответствует требованиям школы.
Мать Данила интересуется успеваемостью сына, на звонки классного руководителя реагирует своевременно. Мама посещает родительские собрания очень редко.
Данил приучен трудиться, помогает маме по дому.
Ученик отзывчив и всегда оказывает помощь классному руководителю. В организации каких-либо мероприятий в классе проявляет активность. У Данила не наблюдались вредные привычки.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10б класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Шерстнёва Леонида Владимировича
16.08.2001 года рождения,
проживающегося по адресу: с. Степное
Мать: Шерстнёва Елена Владимировна
Отец: Шерстнёв Владимир Владимирович
Леонид обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса. Воспитывается в полной благополучной семье. В семье двое детей, Леонид младший.
Успеваемость учащегося удовлетворительная. Может учиться лучше, но не проявляет особого интереса к занятиям. У Леонида неплохие способности по гуманитарным наукам, любит историю. Домашние задания выполняет нерегулярно. Что касается поведения, Леонид ведёт себя спокойно на уроках. Не выступает инициатором конфликтов и нарушений дисциплины.
Что касается характера, Леонид спокойный, честный и добродушный. Отнощения с классным руководителем, учителями-предметниками всегда ровные, корректные. На просьбы классного руководителя реагирует адекватно. В классном коллективе Леонид держится обособленно, авторитетом не пользуется, но одноклассники его не отвергают. В перерывах между уроками пассивен. Дружит избирательно.
В общественной жизни класса не отказывается принимать участие. Леонид не увлекается спортом. Имеет нормальное физическое развитие, но часто болеет. В свободное время играет в компьютерные игры. Умеет трудиться, дежурит в классе. Родительские собрания и классного руководителя в основном посещает мама.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г
ученика 10 «Б» класса МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Амангазиева Динислама Замировича 07.03.2002 года рождения,
проживающегося по адресу: с.Степное,
ул. Южная дом 9, кв.2.
Мать: Амангазиева Зарина Хазбуллаевна
Отец: Амангазиев Замир Зейнадиевич
Динислам обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса. Воспитывается в полной семье. В семье трое детей, Динислам средний.
Успеваемость учащегося удовлетворительная. Может учиться лучше, но не проявляет особого интереса к занятиям. У Динислама неплохие способности по гуманитарным наукам, любит историю. На уроках не внимателен, поэтому новый материал усваивает не весь. Домашние задания выполняет нерегулярно. Что касается поведения, Динислам ведёт себя спокойно на уроках, но часто отвлекается, разговаривает. На замечания реагирует адекватно.
С классным руководителем, учителями-предметниками всегда ровные, корректные отношения. Динислам общителен, в классе пользуется авторитетом но лидером он не выступает. В перерывах между уроками оживлён и активен.
В общественной жизни класса не отказывается принимать участие. Динислам увлекается боксом, принимает участие в спортивных соревнованиях. У Динислама нет вредных привычек. Умеет трудиться, дежурит в классе. Родительские собрания посещает и мама и папа.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Ищенко Сергея Георгиевича,
23.07.2001. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Додонова 38
В данной школе Сергей обучается с 1-го класса. За все время обучения показал себя способным и старательным учеником. Знания Сергея оцениваются на «4» и «5». К учебе относится с интересом и чувством ответственности, активно участвует в ходе урока. На неудачи в учебе реагирует спокойно, причины неудач ищет в себе, старается сразу же исправиться. Устная и письменная речь, память, воображение развиты хорошо. Ярко выраженных способностей нет, развит всесторонне.
Поведение на уроках и переменах оживлённое и активное. Случаев пропусков уроков без уважительной причины не было, дисциплинирован. Не всегда выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный. Систематически выполняет домашние задания.
В классе Сергей пользуется авторитетом. Стиль отношений со сверстниками доброжелательный. С учителями и старшими внимателен и тактичен. К критике учителей относится с вниманием.
Сергей участвует во внеклассных мероприятиях и общественно- полезных делах.
Физически Сергей развит, на уроках физкультуры занимается в основной группе. Вредных привычек не имеет.
Воспитывается Сергей в полной семье. Папа уделяет Сергею много внимания, интересуется успехами и неудачами сына, посещает родительские собрания.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Логвинова Илья Валерьевича,
11.01.2002. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Ленина 3
В данной школе Илья обучается с 1-го класса. За все время обучения показал себя способным и старательным учеником. К учебе относится с интересом и чувством ответственности, активно участвует в ходе урока. Устная и письменная речь, память, воображение развиты хорошо. Темп овладения новыми знаниями высокий. Ярко выраженных способностей нет, развит всесторонне.
Поведение на уроках и переменах активное. Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы, случаев пропусков уроков без уважительной причины не было. Старательно выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный. Систематически выполняет домашние задания.
В классе Илья пользуется авторитетом. Стиль отношений со сверстниками доброжелательный. С учителями и старшими внимателен и тактичен.
Илья активно участвует во внеклассных мероприятиях и общественно — полезных делах.
Физически Илья развит, на уроках физкультуры занимается в основной группе. Вредных привычек не имеет.
Воспитывается Илья в полной семье. Мама интересуется успехами и неудачами сына, посещает родительские собрания.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
Характеристика
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Баранникова Александра Владимировича
27.11.2001 года рождения, и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Красная,124
Александр обучается в данной школе с первого класса. Воспитывается в полной многодетной семье. Отношения в семье уважительные.
Обладает средними способностями в обучении, учится, в основном, на «3» и «4». Может учиться лучше, но не проявляет особого интереса к занятиям. Требования учителей на уроке выполняет. Любимые предметы: ОБЖ, физкультура. Александр дисциплинирован, на уроках ведет себя спокойно. Уравновешен и адекватен в поведении. Старательно выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный.
Физическое развитие слабое. Александр выделяется от сверстников маленьким ростом. Часто пропускает уроки по причине болезни.
Александр принимает участие в общешкольных и внеклассных мероприятиях.
Нравственные качества у него сформированы в достаточной степени. В классном коллективе чувствует себя уверенно, но лидерские качества не проявляются. Имеет друзей среди одноклассников, не конфликтует. Умеет работать в коллективе. Правильно реагирует на критику.
В свободное время ходит на рыбалку с отцом. Вредных привычек нет.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Пянова Константина Геннадьевича,
30.05.2001. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Октябрьская 94
Пянов Константин Геннадьевич обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса.. Воспитывается полной семье. За время обучения в начальной школе проявил хорошие способности. В средней школе учится на удовлетворительно. Константин не пропускает уроки без уважительной причины. Наибольшее внимание уделяет физическому воспитанию. Константин активный участник спортивных соревнований школы и района. Ходит в секцию «Меткий стрелок». Поручение в классе — трудовой сектор.
Основными чертами характера ученика являются скромность и уравновешенность. На замечания педагогов реагирует адекватно. Среди одноклассников он не имеет много друзей, дружит избирательно.
Внешний вид обучающегося соответствует требованиям школы: опрятный, имеет сменную вторую обувь, учебные принадлежности.
Мать Константина интересуется успеваемостью сына, на звонки классного руководителя реагирует своевременно. Часто посещает школу, классного руководителя. Константин приучен трудиться, помогает маме по дому, ухаживает за старенькой бабушкой.
Ученик отзывчив и всегда оказывает помощь классному руководителю. В организации каких-либо мероприятий в классе проявляет активность. Константин не имеет вредных привычек.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Лясковского Матвея Романовича,
04.04.2002. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Петра Явецкого 26/2
Мать: Лясковская Олеся Павловна, работает старшим инженером в районной администрации.
Отец: Лясковский Роман Георгиевич, работает оператором на АЗС.
Лясковский Матвей Романович обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса.. Воспитывается полной семье. За время обучения в начальной школе проявил хорошие способности. В средней школе учится на «хорошо» и «отлично». Матвей не пропускает уроки без уважительной причины. Наибольшее внимание и интерес проявляет к истории и обществознанию. Матвей активный участник предметных олимпиад.
Основными чертами характера ученика являются активность и коммуникабельность. На замечания педагогов реагирует адекватно. Среди одноклассников пользуется доверием и авторитетом. У Матвея много друзей.
Внешний вид обучающегося соответствует требованиям школы.
Мать Матвея интересуется успеваемостью сына, на звонки классного руководителя реагирует своевременно. Часто посещает школу, классного руководителя. Константин приучен трудиться, помогает маме по дому.
Матвей исполнителен, отзывчив и всегда оказывает помощь классному руководителю. Он активный участник общешкольных и общественных мероприятий. Матвей не имеет вредных привычек.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г
ученика10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Микрюкова Георгия Александровича,
25.10.2001. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул. Пионерская 33
Мать: Микрюкова Оксана Викторовна, работает в магазине «Ереван»
Микрюков Георгий Александрович обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса. Воспитывается неполной семье. За время обучения в начальной школе проявил хорошие способности. В средней школе учится на «хорошо» и «удовлетворительно». Георгий пропускает уроки без уважительной причины. Георгий не проявляет интереса к учебной деятельности, домашние задания часто не выполняются. Георгий систематически опаздывает на первый урок.
Что касается характера, Георгий спокойный, самодостаточный. На замечания педагогов реагирует адекватно. Среди одноклассников пользуется авторитетом, но лидером он не является. Георгий не любит брать ответственность на себя. У него наблюдается низкий уровень исполнительной дисциплины. У Георгия нет много друзей, дружит избирательно.
Внешний вид обучающегося не всегда соответствует требованиям школы, часто одевает джинсы и кроссовки, ходит в наушниках.
Мать Георгия интересуется успеваемостью сына, на звонки классного руководителя реагирует своевременно.
Георгий физически хорошо развит, любит спорт, занимается армейским рукопашным боем. Вредных привычек не имеет
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Токарева Константина Юрьевича,
05.04.2002. года рождения и
проживающего по адресу:
с. Степное, ул.Красная 152
Мать: Соина Ольга Александровна
Отец: Соин Владимир Сергеевич
Токарев Константин Юрьевич обучается в данном образовательном учреждении с 1 класса. Воспитывается в полной многодетной семье. За время обучения в начальной школе проявил хорошие способности. В средней школе учится на «хорошо» и «отлично». Константин не пропускает уроки без уважительной причины. Наибольшее внимание и интерес проявляет к истории и обществознанию. Константин активный участник предметных олимпиад.
Основными чертами характера ученика являются высокая самоорганизованность и серьёзность. Среди одноклассников пользуется доверием и авторитетом. Константина единодушно избрали старостой класса. Константин регулярно посещает секцию «Меткий стрелок».
Мать Константина интересуется успеваемостью сына, на звонки классного руководителя реагирует своевременно. Часто посещает школу, классного руководителя. Константин приучен трудиться, помогает маме по дому.
Константин исполнителен, отзывчив и всегда оказывает помощь классному руководителю. Он активный участник общешкольных и общественных мероприятий. Не имеет вредных привычек.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Иваницкого Ильи Сергеевича
05.04.2001 года рождения,
проживающего по адресу:
с.Степное ул.Октябрьская 128
обучается в МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко с первого класса. За период обучения показал себя как ученик с хорошими способностями, занимается на оценку «хорошо» и «отлично». Владеет навыками учебно-познавательной деятельности, умеет планировать учебную работу, выделять главное в учебном материале, работать с дополнительной литературой, анализировать, обобщать материал, применять полученные знания в новой обстановке. Умеет работать самостоятельно и осуществлять самоконтроль. Юноша настойчив, старателен, организован и аккуратен. Выполняет все рекомендации учителей. Особый интерес проявляет к истории, обществознанию и математике.
Юноша принимает активное участие в общественной жизни школы и класса: участвует во всех трудовых делах, спортивных и культурных мероприятиях.
Обладает музыкальными, сценическими способностями.
Добросовестно относится к порученному делу. Общителен, доброжелателен, сдержан и честен. С пониманием реагирует на критику, пользуется заслуженным авторитетом у одноклассников и педагогов, имеет друзей в школе и вне ее. Хорошо воспитан, вежлив и тактичен.
Уделяет внимание спортивной подготовке, ведёт здоровый образ жизни. Физически развит.
По физической культуре и по ОБЖ имеет оценки «отлично».
Вредных привычек не имеет.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Синанова Святослава Сергеевича 10.11.2001 года рождения,
проживающего по адресу:
с.Степное ул.Лермонтова 24/2
Воспитывается в полной благополучной семье.
Отец – Синанов Сергей Вячеславович.
Мать – Синанова Татьяна Александровна. У Святослава есть младший брат. Материальное состояние семьи хорошее. Родители трудоспособны.
Общественные поручения выполняются добросовестно и ответственно. Святослав – серьёзный и целеустремлённый юноша. После окончания школы планирует получить финансовое образование.
По итогам обучения в 9 классе имеет в основном хорошие и отличные отметки. Является участником нескольких школьных предметных олимпиад.
Пропусков занятий без уважительных причин нет. Интересуется такими учебными дисциплинами, как математика, обществознание, физическая культура. Трудовые поручения выполняет добросовестно.
Юноша с увлечением занимается разными видами спорта: баскетболом и волейболом. В классном коллективе пользуется уважением и авторитетом. Спокоен, сдержан, доброжелателен, разборчив в друзьях. Отношения с одноклассниками и ровесниками ровные. Тактичен, воспитан, вежлив. Бесконфликтен, добродушен, уступчив и толерантен. На критику реагирует адекватно. Прислушивается к мнению взрослых: родители и учителя пользуются у Святослава непререкаемым авторитетом.
Наблюдательность, сообразительность и память развиты хорошо. На учебных занятиях работоспособен, сосредоточен и внимателен. Дисциплинирован. Уверен в себе. Аккуратен. В сложных ситуациях ведёт себя собранно.
Вредных привычек не имеет. Честен, искренен, порядочен, справедлив, добр. Объективен в оценке собственных и чужих поступков.
Директор школы: Н.З. Салакаева
Классный руководитель: Акуева А.Г.
ученика 10 «Б» класса
МОУ CШ №1 им. П.И. Николаенко
Таймасова Таймаса Гусейновича
02.09.2001 года рождения,
проживающего по адресу:
Воспитывается в неполной семье.
Мать – Омарова Зухра Магомедгаджиевна
Общественные поручения выполняются добросовестно и ответственно. Таймас – серьёзный и целеустремлённый юноша.
По итогам обучения в 9 классе имеет в основном хорошие и отличные отметки. Является участником нескольких школьных предметных олимпиад.
Пропускает занятия без уважительных причин. Интересуется такими учебными дисциплинами, как обществознание и история. Трудовые поручения выполняет добросовестно.
Таймас физически развит хорошо, с увлечением занимается разными видами спорта: баскетболом и волейболом. В классном коллективе пользуется уважением и авторитетом. Иногда проявляются признаки импульсивности и несдержанности. Таймас доброжелателен, разборчив в друзьях. Отношения с одноклассниками и ровесниками ровные. На критику реагирует остро.
Наблюдательность, сообразительность и память развиты хорошо. На учебных занятиях работоспособен, но часто отвлекается.
Характеристика с места работы в военкомат
Призывник в числе документов для призывной комиссии должен предоставить характеристику с места учебы или работы. Работодатель обязан написать таковую по просьбе сотрудника в течение 3 рабочих дней. Задача такого документа — дать представление о личностных, профессиональных и иных качествах человека. Характеристику будут учитывать при выборе рода войск, где гражданин будет проходить службу.
Внимание! Этот документ можно скачать в КонсультантПлюс.
- Бланк и образец
- Онлайн просмотр
- Бесплатная загрузка
- Безопасно
Образец характеристики в военкомат на работника
ООО «Хризантема», 426998,
г. Ижевск ул. Совхозная, д. 23А,
тел.: 8 (3412) 33-33-33
В Военный комиссариат УР
Характеристика
на Артемова Николая Николаевича
Артемов Николай Николаевич, 1999 года рождения, работает в ООО «Хризантема» с 15 сентября 2019 года. Образование средне-специальное. В 2019 году окончил БПОУ УР «Ижевский монтажный техникум» по специальности «Архитектура», не женат.
Артемов Николай Николаевич принят на должность помощника архитектора. В его обязанности входит выполнение рабочих чертежей, создание макетов, работа в специализированных компьютерных программах, выполнение соответствующих поручений старшего архитектора.
За время работы в ООО «Хризантема» Артемов Николай Николаевич, несмотря на отсутствие опыта работы, показал себя грамотным специалистом. Порученную ему работу он делает всегда своевременно, аккуратно и без нареканий. Планирует получить высшее образование и в дальнейшем повышать свою квалификацию.
На Артемова не налагалось дисциплинарных взысканий, на работу опаздывает редко, трудовую дисциплину не нарушал. В трудовом коллективе проявляет благожелательность, не склонен к провоцированию конфликтов, готов оказать помощь коллегам. Вредных привычек не имеет.
Характеристика дана для предъявления в военкомат.
Генеральный директор ООО «Хризантема» Горбунов / М.С. Горбунов
30 августа 2020 года
Для чего в военкомат требуют характеристику
Документ могут попросить у работника в военкомате в таких ситуациях:
- Гражданина призывают на службу в армии, либо он хочет заменить ее на гражданскую альтернативную службу.
- Гражданину собираются присвоить новое звание (для офицеров запаса).
- Работник планирует поступить в учебное заведение, которое подведомственно Минобороны.
К сведению! Данный список не является исчерпывающим.
Характеристику просят с целью получения информации о качествах призывника, о его рабочих обязанностях. Это может сыграть роль в выборе места прохождения военной службы.
Особенности составления документа
Запросить характеристику может сам работник либо военкомат, прислав письменной запрос. Составлением занимается руководитель компании, если она имеет небольшой штат работников и больше некому поручить эту обязанность; работник отдела кадров; непосредственный начальник гражданина. Не запрещается при составлении бумаги консультироваться с другими работниками, например, кадровик, может обратиться к начальнику того сотрудника, на которого требуется написать характеристику.
При написании характеристики нужно избегать указания неподтвержденных фактов, эмоциональности, домыслов, предположений, описания каких-либо событий из жизни работника, которые не имеют отношения к профессиональной сфере: политические или религиозные взгляды, сведения о личной жизни.
Структура может быть следующей: заголовок, данные о работнике, трудовая деятельность, личностные качества, заключение. Документ составляют в двух экземплярах: один — для военкомата, второй остается в организации.
Как составить характеристику с места работы в военкомат
Законодательно утвержденного бланка характеристики не существует, поэтому составить ее можно в свободной форме. Однако текст нужно писать, используя официально-деловой стиль, избегая употребления разговорных и просторечных выражений.
Какую информацию нужно указать в характеристике:
- Наименование организации-работодателя. Если текст будут набирать на фирменном бланке компании, то такая информация будет внесена в шапку автоматически.
- Наименование организации, куда пишут характеристику.
- Название документа и ФИО работника, на которого пишут характеристику.
- Сведения о работнике: ФИО и должность, с какого времени работает в организации, какое у него образование, семейное положение и т.д.
- Сведения о том, какие задачи выполняет работник в организации.
- Перечисление профессиональных качеств работника. Здесь можно написать, насколько качественно, аккуратно он выполняет свою работу. Если речь идет о руководящей должности, то можно написать об умении брать на себя ответственность, принимать сложные решения и т.д.
- Сведения об отношениях работника с коллективом, о личностных качествах (общительность, пунктуальность и т.д.). Нужно указать, были ли конфликты с коллегами, нарушал ли работник трудовую дисциплину, накладывалось ли на него дисциплинарное взыскание.
- Достижения работника. Если он был поощрен или награжден как-либо, то указывают эти сведения.
- Наличие/отсутствие вредных привычек.
- Для какого учреждения составлена характеристика.
В конце должен расписаться работодатель или уполномоченный на это сотрудник: заместитель, кадровый работник, непосредственный начальник гражданина.
Характеристика в военкомат с места работы — образец
В каких случаях гражданину может потребоваться предоставление характеристики в военкомат с места работы? В п. 16 разд. 3 постановления Правительства России от 28.05.2004 № 256, регулирующем порядок направления призывников на альтернативную службу, указано, что характеристика с места работы должна дополнять направляемое в военкомат заявление гражданина о желании исполнить альтернативные военные обязанности.
Как заменить военную службу на альтернативную гражданскую службу? Ответ на этот вопрос есть в КонсультантПлюс. Получите бесплатный демо-доступ к К+ и переходите в Готовое решение, чтобы узнать все подробности данной процедуры.
Как организовать воинский учет на предприятии, узнайте по ссылке.
Еще один возможный вариант затребования военкоматом характеристики с работы — оформление человека на учебу в вузы, подведомственные Министерству обороны РФ. Так, в соответствии с п. 53 приложения к приказу Минобороны РФ от 07.04.2015 № 185 предварительный отбор кандидатов в подобные вузы осуществляется военкоматами. Человек, намеревающийся принять участие в отборе, должен направить в военкомат заявление (или рапорт), к которому прилагается характеристика с места работы, учебы либо военной службы (абз. 3 п. 56 приложения к приказу № 185).
Характеристика с места работы для военкомата: структура документа
Рекомендуемый образец характеристики с места работы для кандидатов в военные вузы приведен в приложении 8 к Порядку и условиям приема в данные образовательные учреждения, утвержденному приказом № 185. Правомерно говорить о том, что образец применим также к другим сценариям взаимодействия гражданина и военкомата, поскольку в федеральных НПА нет иных рекомендуемых форм данного документа.
О первичной постановке граждан на военный учет расскажет этот материал.
Документ должен включать:
- наименование — «Характеристика»;
- дату составления документа;
- сведения о человеке, заполняющем документ (Ф. И. О., должность — чаще всего это руководитель, дату рождения, уровень образования);
- сведения о компании-работодателе (название фирмы, адрес, телефон);
- сведения о сотруднике (Ф. И. О., должность, дату рождения, уровень образования и полученную квалификацию, стаж работы);
- сведения о личных качествах работника, о его общественной деятельности;
- сведения о работнике, имеющие значение с точки зрения его перспектив в военной сфере.
При этом сведения в документе Минобороны рекомендует указывать от первого лица с применением формулировки: «Я лично знаю сотрудника…».
С разными видами характеристик вас познакомят материалы:
- «Характеристика с места работы в суд — образец заполнения»;
- «Характеристика на водителя с места работы — образец»;
- «Образец характеристики на директора предприятия».
Где можно скачать образец характеристики для военкомата?
Заполненный образец характеристики с места работы для военкомата подготовили для вас наши эксперты.
Итоги
Характеристику с места работы, предоставляемую в военкомат, можно составлять на основе рекомендованной Министерством обороны РФ формы. Главное — последовательно отразить в ней сведения о работнике в соответствии с рекомендациями Минобороны, желательно от первого лица.
Узнать больше о функциях, имеющих отношение к военной сфере и возложенных на российских работодателей в части кадрового учета, вы можете из статей:
Характеристика для военкомата: образцы и как писать
В военкомат для прохождения призывной комиссии молодой человек должен прийти с документами. В список документов входят: паспорт, данные о состоянии здоровья, оформленное должным образом заявление. Кроме этого, в военкомат необходимо предоставить характеристику.
- В каких случаях пишется характеристика
- Особенности характеристики, предоставляемой в военкомат
- Социальные данные о призывнике
- Кто может быть автором характеристики для военного комиссариата
- Как оформляется характеристика на призывника
- Инструкция по оформлению
- Характеристика для военкомата с места работы
- Образец характеристики в военкомат на студента
- Характеристика в военкомат с места работы
- Характеристика на ученика в военкомат
Она включает в себя биографические сведения, данные о характере призывника, его личных качествах, поведении и так далее.
Этот документ имеет большое значение и для членов призывной комиссии, и для самого молодого человека, призываемого в ряды Вооруженных сил. Именно потому к составлению характеристики и к содержащимся в ней сведениям необходимо подойти очень ответственно.
Характеристика для военкомата понадобится для следующих категорий граждан России:
учащихся старших классов общеобразовательных школ;
студентов;
работающих людей, которые находятся в призывном возрасте (от 18 до 27 лет).
Как отмечено выше, именно этот официальный документ крайне важен при итоговом положительном или отрицательном вердикте о призыве в армию. Им же руководствуются, принимая решение о роде войск, куда направится новобранец.
В каких случаях пишется характеристика
Есть два варианта, при которых требуется предоставление характеристики:
- когда молодой человек находится в призывном списке;
- когда он сам решил пройти службу в армии.
В любой из этих двух ситуаций необходимо учитывать тот факт, что для службы в рядах Российских Вооруженных сил только хороших физических качеств и крепкого здоровья мало. Большое значение имеют и интеллектуальные способности, и имеющиеся профессиональные навыки, так как в армии востребованы представители гражданских специальностей, например, медицинские сотрудники, специалисты по компьютерам, связисты. Во время несения службы можно найти применение своими знаниям и умениям.
Определение места несения военной службы зависит от того, есть ли у призывника опыт и знания в какой-либо профессиональной области.
Если есть личное решение пройти военную службу, заявление и характеристика предоставляются одновременно.
Если призывник работает официально, может быть предоставлена характеристика от работодателя. В таком случае существует вероятность того, что призывник вместо армейской службы будет направлен на обучение в вузы, которые курирует Министерство обороны РФ. Для того, чтобы это осуществилось, нужно предоставить в военкомат заявление с просьбой о направлении на учебу.
Особенности характеристики, предоставляемой в военкомат
Служба в рядах вооруженных сил отличается рядом специфических особенностей. Это влечет за собой и особые требования, которые предъявляются к состоянию здоровья будущего военнослужащего и к его личностным качествам.
Нужно обязательно отметить наличие заболеваний, даже если на момент написания характеристики они уже не проявляются.
- Характеристика с места работы образец в полицию
- Характеристика на ученика 11 класса
- Психолого-педагогическая характеристика 1 класса
- Характеристика на слабого ученика
- Характеристика на медсестру
- Характеристика на врача
- Характеристика на учителя
- Характеристика на вожатого летнего лагеря, образец
- Особенности написания психолого-педагогической характеристики на ученика основной школы
- Характеристика на спортсмена
- Характеристика на трудного ученика
- Образец характеристики на опекаемого ребенка от классного руководителя: как быстро и правильно написать
- Характеристики на главного бухгалтера для награждения: подробная инструкция и образец
- Как написать характеристику на себя
- Характеристика на выпускника 8-9-10 класса образец
- Характеристика на студента, проходившего педагогическую практику
- Характеристика на ПМПК
- Психолого педагогическая характеристика класса: особенности, образец
- Характеристика на студента проходившего практику в ДОУ воспитателем: готовый образец
- Характеристика класса — рекомендации по написанию с образцами
- Характеристика на учителя начальных классов
- Характеристика на ученика 3 класса
- Характеристика на ученика 2 класса от классного руководителя готовая, на ученицу, для ПМПК
- Характеристика на ученика, готовые образцы и правила составления
- Характеристика на очень слабого ученика 1 класса на ПМПК
- Характеристика на ученика 1 класса
- Характеристика на ученика 4 класса
- Характеристика на воспитателя детского сада
- Образец характеристики для награждения работника почетной грамотой
- Характеристика с места работы в суд
- Характеристика на ребенка от воспитателя детского сада
- Характеристика на семью: образцы и порядок составления
- Примеры характеристик студента, проходившего производственную или преддипломную практику
- Характеристика на водителя с места работы
- Характеристика с места работы, образец
- Характеристика с места жительства от соседей
Важной будет информация об участии в спортивных мероприятиях, активном или пассивном образе жизни — все эти данные дадут сотрудникам военкомата необходимую информацию, чтобы определить, перенесет ли будущий солдат суровые условия армейской жизни.
Также очень важная область данных, которая обязательно должна быть отражена в характеристике из учебного заведения — сведения о моральном облике учащегося. Они дадут возможность определить, насколько молодой человек серьезно подходит к своим обязанностям как гражданин РФ, будет ли он психологически стойким во время службы в армии. Они обычно вносятся в конце документа как резюме всему перечисленному.
Социальные данные о призывнике
Социальная и психологическая характеристика помогает создать представление о личности человека, о полученном им воспитании, о его отношении к жизни, основных особенностях характера.
В социальную информацию входит:
- отношение юноши к видам деятельности, относящимся к общественно значимым;
- вовлеченность в коллективные мероприятия;
- уровень воспитания моральных и этических качеств личности;
- перечень хобби и увлечений;
- статус и характеристика семьи, отношения с родителями и другими родственниками, описание жилищных условий.
Ответим на ваш вопрос за 5 минут!
Ответим на ваш вопрос за 5 минут!
Кто может быть автором характеристики для военного комиссариата
Подать рекомендательное письмо в военный комиссариат может соответствующее уполномоченное лицо. Так, для старшеклассников такой персоной становится классный руководитель, как вариант — завуч или директор школы.
В этом официальном документе особое внимание уделяется особенностям поведения и характера школьника. Обязательно указание сведений о его успеваемости, внеурочной деятельности, взаимоотношениях с товарищами по учебе.
Если характеристика делается на студента, она пишется куратором группы или заведующим кафедрой. В некоторых случаях автором документа может выступить ректор учебного заведения. В вузах обычно существуют заранее подготовленные шаблоны стандартных характеристик.
Его может заполнить как сам студент, так и представители руководства. Если бланков нет, можно написать характеристику на стандартном листе бумаги формата А4. При этом обязательно надо назвать тип учебного заведения, выдавшего характеристику.
Характеристика в военкомат от работодателя также должна быть оформлена должным образом. Ее надо составлять на фирменном бланке, необходима печать организации и подпись руководителя, либо иного уполномоченного лица.
В некоторых нечастых случаях характеристику предоставляют члены семьи или соседи, она носит название бытовой и не содержит строгих требований к оформлению. Должны быть названы лишь дата рождения новобранца и его ФИО.
Как оформляется характеристика на призывника
Сотрудники военного комиссариата могут предоставить специальную форму для написания характеристики, но в большинстве случаев она составляется на стандартном листе бумаги черной или синей ручкой, либо приносится в печатном виде.
Структура документа практически не различается в зависимости от характера занятости призывника — школьник он, студент или уже работает. Характеристика в военкомат — это документ, который включает в себя несколько обязательных пунктов:
1) Заголовок.
В шапке характеристики нужно написать, кому она адресована, то есть координаты военкомата и ФИО его сотрудника. Вместо заголовка можно сделать отметку внизу документа о направлении по месту требования.
2) Анкетные данные призывника.
Здесь должны быть указаны фамилия юноши и его инициалы, дата рождения, место рождения, дата поступления в учреждение образования, либо устройства на работу, номер группы, курс, кафедра и факультет. Если призывник работает, должны быть данные о месте работы и должности.
3) Успеваемость.
В этом разделе отображены учебные данные, академическая успеваемость, предметы, к которым он имеет предрасположенность, сведения о посещаемости и отношении к учебному процессу. Если есть участие и победы в конкурсах, участие в общественных акциях, либо другие достижения, их тоже надо отметить в характеристике.
Также особое внимание стоит уделить данным о спортивной карьере, назвать виды спорта, которыми занимается призывник, мероприятия, в которых он участвовал, указать одержанные победы, наличие медалей и грамот.
4) Информация о личностных качествах.
Пункт должен включать в себя как положительные, так и отрицательные черты характера, которые наблюдаются у призывника. К первым можно, к примеру, отнести стремление к дисциплине, аккуратность, стрессоустойчивость, а ко вторым — проявление агрессивности, забывчивость, неумение находить контакт с людьми. Примечательно, что должны быть полно описаны все особенности личности юноши, включая и его культурный уровень.
5) Заключение.
Ответим на ваш вопрос за 5 минут!
Ответим на ваш вопрос за 5 минут!
Завершаться характеристика должна датой написания и подписями ответственных лиц-представителей организаций, составивших характеристику, — вуза, школы или компании работодателя.
При составлении характеристики ценится лаконичность. Все основные сведения должны быть указаны, но без лишних подробностей. В случае, когда характеристика написана на фирменном бланке компании или учреждения, ее название в тексте указывать не обязательно.
Инструкция по оформлению
В зависимости от того, на школьника, студента или работающего человека составлена характеристика, ее форма и сообщаемые сведения могут различаться. Но некоторые пункты являются общими для любого вида этого документа.
Шапка. Она включает в себя данные о предприятии или организации, предоставляющей характеристику, и полное название плюс реквизиты учреждения, куда она адресована.
Исключение составляют лишь случаи, когда документ написан на фирменном бланке, где уже есть данные об организации-авторе. Тогда их дополнительно указывать в шапке нет необходимости.
Личные данные человека, на которого составлена характеристика. В этом разделе размещены сведения о его ФИО, адресе проживания, данные паспорта, полученное образование, семейное положение. Если есть необходимость, можно дать информацию о составе семьи.
Личные качества призывника. Важно, что здесь данные предоставляются именно о характере и личностных особенностях. Как вариант, могут быть указаны лидерские качества, темперамент, наличие или отсутствие амбиций.
Краткие данные о здоровье. Здесь должны быть указаны заболевания, которыми страдает юноша, в том числе и психические. Также упоминается о том, состоит ли он на учете в медучреждениях.
Заключение. В итоговом пункте должна быть проставлена дата, когда писалась характеристика, подписи ответственных сотрудников компании или представителей учебного заведения, подпись руководителя, печать.
Если обобщить, характеристику необходимо составить в лаконичном ключе с использованием исключительно делового стиля. Характеристика пишется в двух экземплярах, одни из которых предоставляется военкомату, а второй отправляется на хранение в архив организации, которая составляла документ.
Характеристика для военкомата с места работы
Оформление характеристики в военный комиссариат работодателем происходит, когда призывник уже завершил обучение и начал строить карьеру. В таком случае рекомендательное письмо составляется от имени компании, где работает молодой человек. Следуя образцу, такая характеристика включает необходимые пункты:
- Наименование предприятия-работодателя, военкомата, название самого письма.
- Дата написания характеристики.
- Информация об ответственном за ее составление — ФИО, дата рождения, должность, сведения об образовании.
- Информация о месте работы призывника — название организации, контакты.
- Данные о сотруднике — ФИО, должность, которую он занимает, рабочие навыки, стаж, диплом об образовании.
- Информация о характере и личных качествах юноши.
- Если есть возможность, указание о перспективах сотрудника в военных видах деятельности.
Образец характеристики в военкомат на студента
ХАРАКТЕРИСТИКА
с места учебы
(общая форма)
На (указывается ФИО)
Число, месяц и год, место рождения.
Общее и специальное образование, полученное до поступления в образовательное учреждение.
Специальность обучения.
Соблюдение учебной дисциплины.
Успеваемость.
Отношение к учебе и труду.
Черты характера.
Волевые: целеустремленность, самостоятельность, дисциплинированность и т. д.
Эмоциональные: впечатлительность, стрессоустойчивость, возбудимость;
Нравственные: честность, ленность, ответственность;
Способности: к логическому мышлению, к усвоению информации, усидчивость.
Жизненные принципы, нравственная позиция, проявление интереса к учебе и общественной деятельности, роль в коллективе, поведение в быту и т. д.
Семейное положение.
Состояние здоровья.
Физическая форма, спортивные достижения, наличие разрядов.
Увлечения и хобби.
При составлении характеристики учитываются только данные, актуальные на настоящий момент времени.
Характеристика в военкомат с места работы
ООО «Название фирмы»
Юридический адрес__________
Министерство обороны РФ
Военный комиссариат (полное наименование)
Характеристика на Иванова Ивана Ивановича
Иванов Иван Иванович работает в ООО «Название фирмы» с ____ по ____.
Образование высшее. В ____ году окончил «Название вуза» по специальности (название специальности). Женат, двое детей.
Иванов И.И. поступил на работу в должности курьера. В настоящее время является старшим менеджером по развитию. В его служебные обязанности входит общение с клиентами фирмы, составление счетов и договоров, проведение коммерческих сделок.
За время работы Иванов показал себя с лучшей стороны, проявил активные лидерские способности, ответственность и уверенность в себе. Он в полном объеме и своевременно выполняет возложенные на него обязанности.
Активно участвует в общественной работе. Всегда готов поддержать коллег и оказать необходимые консультации. Не нарушает трудовую дисциплину. В пристрастии к алкоголю не замечен. Увлекается игрой на гитаре и программированием.
За время работы дважды был удостоен почетной грамоты за профессиональные заслуги.
Генеральный директор ООО «Название фирмы» Петров П.П.
Характеристика на ученика в военкомат
Характеристика гражданина, подлежащего призыву на военную службу ______.
Дата рождения__________, ФИО__________, русского, гражданина РФ, паспорт
No______ серия___________, образование неполное среднее.
Состав семьи: отец (ФИО, дата рождения, тип занятости), мать (ФИО, девичья фамилия, дата рождения, тип занятости). В истории семьи нет случаев психических заболеваний, алкоголизма и наркомании.
Проживают в городской квартире, климат в семье благоприятный, к административной либо уголовной ответственности никто из членов семье не привлекался.
Средняя оценка ученика — 4,5. Ни разу не был оставлен на второй год, по всем предметам успевает хорошо.
За время учебы проявил усидчивость, трудолюбие и настойчивость в освоении учебного материала. Отношения с коллективом хорошие, конфликтов во время учебы не было.
Активно участвует во внеклассной деятельности, принимает участие в социальных и патриотических акциях, ведет волонтерскую работу.
Занимается легкой атлетикой, имеет дипломы и грамоты за победы в районных и общегородских соревнованиях.
Не имеет вредных привычкек, хронических заболеваний нет, физически хорошо развит.
Вывод: трудолюбив, ответственен, дисциплинирован, доброжелателен, спортивен.
Директор школы __________________
Классный руководитель___________